- مدير عام التربية بتعز: التعليم بلغ ذروته في زمن الوحدة - مدير التربيه بجبل حبشي أكثر من «1.700» معلم وتربوي يفعلون دورهم لأداء البصمة والصورة في جبل حبشي لدينا«86 مدرسة » تحتضن قراب «40» ألف طالب وطالبة في المديرية - مديرو مدارس ومعلمون: هذا العمل يحد من الازدواج الوظيفي.. والتقاعس عنه لايخدم المعلم - الطلاب: ننصح زملاءنا بتكثيف المذاكرة.. فالعجز في المعلمين يؤثر سلباً على تحصيلنا الدراسي يعتبر التعليم حجر الأساس وأهم جانب في الحياة لبناء الحضارة الإنسانية على مر العصور والأزمان.. على اعتبار أنه لايمكن لأي شعب من الشعوب أومجتمع من المجتمعات بناء حضاراته بعيداً عن العلم والتعليم في أي زمان أومكان مهما كانت الظروف والأسباب.. لذلك فدول وحكومات العالم أجمع تولي هذا الجانب اهتماماً كبيراً لما من شأنه التقدم الحضاري والنهوض الصناعي والتكنولوجي الحديث. بهدف رقي وتطوير شتى الجوانب والمناحي الحياتية لأبناء البشر.. وبلادنا واحدة من هذه البلدان المنتشرة في أرض الله الشاسعة الواسعة وتهتم اهتماماً كبيراً بالجانب التربوي والتعليمي من أجل الوصول إلى هذه المراتب العلمية والصناعية والنهضوية والتقنية الحديثة التي سبقتنا إليها الدول الغربية في عالم اليوم.. ولمالذلك من أهمية كبيرة في تقدم الوطن وازدهاره كانت لنا العديد من اللقاءات والتي بدأناها مع الدكتور/مهدي عبدالسلام مدير عام مكتب التربية والتعليم بمحافظة تعز والذي تحدث إلينا عما وصل إليه التعليم في بلادنا حيث قال: وطن وأجيال بداية أتقدم بالشكر والتقدير لصحيفة الجمهورية لمتابعتها ونشرها لقضايا الوطن والأجيال. والواقع أن التعليم مر بمراحل عديدة على اعتبار بدء نشأته الأولى منذ قيام ثورتنا اليمنية السبتمبرية ،الأكتوبرية نبتة أصيلة وبدأ يتطور شيئاً فشيئاً حتى بلغ ذروته في زمن وحدتنا اليمنية العظيمة بزعامة قائد الأمة والوحدة الأخ الرئىس/علي عبدالله صالح رئيس الجمهورية فاليوم المدارس لايخلو منها واد أو سهل أوجبل في أنحاء المعمورة بلادنا اليمن السعيد. وتؤكد الإحصائىات والمسوحات التربوية أن عدد المنشآت التعليمية وصل إلى أكثر من سته عشر ألف مدرسة في أرياف بلادنا والحضر. وأن هذه المنشآت التربوية تستوعب قرابة خمسة ملايين طالب وطالبة في الجمهورية وأنتم تعلمون أن للتربية والتعليم جهوداً كبيرة في مجالات التخطيط الاستراتيجي والبرمجي. خارطة التعليم لتحسين التعليم وتطويره وتجويده.. ولها معطياتها المختلفة التي يشهد بها واقعنا التعليمي في الميدان ومحافظة تعز جزء لايتجزأ من هذه الخارطة التعليمية التربوية التي حققت قفزة نوعية في مجال التعليم والتعلم وتعليم الفتاة ولها نجاحاتها الملموسة على الواقع في كافة مديريات مدينة وأرياف المحافظة. مهام ونشاط بعد ذلك انتقلنا إلى مديرية جبل حبشي وإلى مقار إدارة التربية بالمديرية حيث وجدنا الأخ/محمد مهيوب الوهباني مدير إدارة التربية والتعليم في جبل حبشي يفعل مهامه الإدارية والإشرافية بصورة جيدة تنم عن النشاط والحيوية الكاملة والأساليب التربوية الحديثة ولماعرفنا بأنفسنا وعرف الأخ/محمد الوهباني مدير ادارة التربية بجبل حبشي تعز طلبنا منه أن يتحدث إلينا عن سير العملية التعليمية في المديرية فقال في واقع الحال أن العملية التعليمية والتربوية بالمديرية تسير وفق المعايير والأسس التربوية والأخوة الزملاء متعاونون معنا كثيراً في أداء مهامهم كل فيما يخصه ولاتوجد حالياً أية مشاكل أو اشكالات وقد كانت هناك بعض الاختلالات عملنا على اجتثاثها منذ تولينا لمهام إدارة التربية في هذه المديرية مؤخراً والحمدلله العمل يسير على مايرام. لدينا «1701» معلم وتربوي - هل لنا أن نتعرف على عدد القوى التعليمية والمدارس والطلاب بجبل حبشي؟ بالنسبة للقوى العاملة لدينا فيصل عددها «1701» معلم ومعلمة وإداري تربوي والعاملين في ستة وثمانيين مدرسة أساسية وثانوية موزعة في مختلف مراكز وعزل وقرى المديرية فيما يصل عدد الطلاب في هذه المنشآت التعليمية إلى «39914» طالباً وطالبة. مديرو المدارس والبصمة الوظيفية - وسألنا ماهذه الاستمارات التي توزعونها للأخوة مديري المدارس؟ كما نعلم جميعاً أن استمارات البصمة والصورة التي تنفذها الدولة والحكومة كانت وزارة التربية والتعليم هي السباقة لذلك. والآن جاء دور المحافظات والمديريات وهانحن في جبل حبشي قمنا بتسلم هذه الاستمارات الخاصة بالتربويين والمعلمين بالمديرية من قبل الإدارة العامة لمكتب التربية بالمحافظة. توفير فرص عمل بحسب الرقم لكل مدرسة وموظف ومعلم ومعلمة ولكل تربوي بالمديرية.. الاستمارات تعمل على الحد من الازدواج الوظيفي وهذا العمل يوفر فرص عمل للشباب في الجهاز الحكومي كما أنه عمل وطني بحت وتربوي لما يخص التربية والتعليم. وهاأنتم تشاهدون تفاعل الأخوة مديري المدارس والمعلمين يواصلون معنا العمل للمرحلة الأولى لاستمارات البصمة والصورة الوظيفية. وهانحن نوشك على الانتهاء لاستكمال إجراءات استمارة البصمة الوظيفية لإدارة التربية والمدارس التابعة لها في جبل حبشي. جهود وتعاون ونحن إذ نهيب بجميع التربويين بالمديرية بمواصلة هذه الجهود الطيبة والمفيدة لكافة أبنائنا الطلاب في المديرية. ختاماً نتوجه بالشكر والتقدير للأخوة في قيادة وزارة التربية والتعليم والأخ محافظ تعز ووكلائه والأخوة أمين عام المجلس المحلي بالمحافظة و الدكتور/مهدي عبدالسلام مدير عام مكتب التربية والتعليم بتعز وكافة الأخوة في مكتب التربية بالمحافظة وكل من تعاون معنا في الإدارة العامة والمجلس المحلي وأمانته العامة بالمديرية. وكل الزملاء في إدارة التربية والمعلمين والمعلمات ومديري ووكلاء المدارس وكل التربويين في جبل حبشي. نحبذ تحويل المرتبات إلى البريد فيما تحدث إلينا العديد من مديري المدارس بالمديرية ، وبداية قال الأخ/أيوب عبدالواسع عبدالجبار مدير مدرسة الإقبال بالخلفة الأساسية الثانوية والتي تحتضن «525» طالباً وطالبة: إن التعليم فيها جار على الشكل المطلوب. أما بالنسبة لهذه الاستمارات فهي استمارات البصمة والصورة الوظيفية التربوية التي تفعلها الدولة وها نحن كما تشاهد نحن والأخ/الوهباني مدير التربية بجبل حبشي نعمل على تختيم هذه الاستمارات وصور المعلمين بالمدرسة كماهو الحال لباقي المدارس في المديرية.. وأشار إلى أهمية تحويل مرتبات التربويين على البريد وذلك لمايخص جبل حبشي. بيانات واستمارات وأشار ثابت محمد عبدالله الحرازي مدير مدرسة المغرد حراز إلى أن عملية تجهيز استمارات البصمة والصورة الوظيفية للجانب التربوي بجبل حبشي تفعل مهامها وفقاً للبيانات المدونة لكل معلم ومدير مدرسة وأن جميع مديري المدارس يتواصلون مع الاخ/الوهباني مدير التربية بالمديرية وأن العملية التربوية تسير في خطى ناجحة..كما أننا نحبذ تحويل المرتبات التربوية إلى البريد للمعلمين في جبل حبشي. جهود تربوية فيما قال الأخ/محمد عبدالعزيز البركاني مدير مدرسة المنار بالحقل إن العملية التربوية محققه لأهدافها المنشودة وأن استمارات البصمة الوظيفية تعالج اختلالات الازدواج الوظيفي في الجهاز الإداري للدولة وفي المجال التربوي في بلادنا. بصمة تربوية كماتحدث بعض المعلمين بالمديرية وفي البداية قال الأخ/عبدالحكيم أحمد عبدالوهاب البريهي: حقيقة أن التعليم يفعل بكل دقة وإيجابية في جبل حبشي والجميع يفعل مهامه بمدرسة السعادة والأخ مدير المدرسة له بصماته التربوية النبيلة وكل الزملاء وأما مايخص البصمة الوظيفية فقد قام الأخ مدير المدرسة بجمع صور المعلمين وتعبئة وختم الاستمارة على صورة المعلمين لدى الأخ مدير التربية بالمديرية «الوهباني» الذي يعد شعلة نشاط تربوية. إجراءات غير مرضية وأكد الأخ/عبدالله حسان مقبل أنه وزملاءه المعلمين والإدارة المدرسية يعملون بجهود متواصلة وأنهم قاموا بالعمل الخاص لإجراء البصمة والصورة وتسليم صورهم الشخصية لهذا الغرض باعتبار أن هذا العمل يؤكد مدى التزام الموظف واتقانه لعمله ويحافظ في نفس الوقت من يهتم بالبصمة والصورة الوظيفية على مرتبه لأن هناك إجراءات قد تكون غير مرضية للمعلم والإداري التربوي ولأي إداري في جهاز الدولة في حالة تقاعسه وعدم اهتمامه باستمارة البصمة الوظيفية. المرتكز الأساسي كما تحدث إلينا بعض الطلاب في المديرية ، وبداية قال محمد أحمد بن أحمد نصر الحبيشي من مدرسة المنار بالحقل: إن التعليم هو المرتكز الاساسي للحياة وأنه ينصح جميع زملائه الطلاب بالمذاكرة باعتبار الفصل الدراسي الثاني لنهاية العام الجاري تكاد تكون امتحاناته على الأبواب مؤكداً أن التعامل معه من قبل الإدارة المدرسية والمعلمين تعامل الأب لابنه. إعادة نظر أما الطالب/ماجد نبيل محمد الشميري فقد أشار إلى أن محتويات المنهج المقرر لبعض المواد الدراسية المقرره بحاجة إلى إعادة نظر وأن العجز في بعض المعلمين يؤثر على مستوى التحصيل الدراسي.. داعياً إلى ضرورة الاهتمام بتوفير المعلمين منذ الوهلة الأولى في مدرسته الثورة الثانوية بمركز المديرية يفرس شاكراً مدير المدرسة ومعلميه لجهودهم التربوية الطيبة.
