- مدير عام التربية: نحرص على تعزيز الدور الرقابي في المديريات.. ونتابع أوضاع ومتطلبات المعلمين باستمرار - عشرات المشاريع التربوية.. وتوسع في تعليم الفتاة - هناك عجزفي التخصصات العلمية.. وشحة الامكانيات أبرز الصعوبات في محافظة نائية ومترامية الاطراف كشبوة من الطبيعي أن تصطدم العملية التعليمية بجملة من الصعوبات والمعوقات لكن هذه الصعوبات على مايبدو لم تستطع ان تضعف من إرادة القائمين على التعليم هناك من المضي قدماً في طريق التغيير والتطوير والأخذ بيد الأجيال الجديدة إلى آفاق أجمل وأرحب كما يؤكد ذلك الأخ ناصر يوسف مدير عام مكتب التربية والتعليم بالمحافظة جيد جداً بداية كيف تقيمون العملية التعليمية في الفصل الأول من هذا العام حيث نلاحظ أن هذا الفصل تخللته الكثير أو العديد من الاجازات والمناسبات؟ إن تقييمنا للعملية التربوية والتعليمية خلال الفصل الأول على مارافقها من عطل ومناسبات هو أنها كانت جيدة جداً حيث عملنا بكل جهد في تفعيل الدور الرقابي في المديريات وذلك لاستغلال أيام الدراسة الفعلية والاسهام في قطع شوط كبير من المناهج الدراسي. مشاريع منجزة أستاذ ناصر ماذا عن المشاريع التي أنجزها المكتب خلال الأعوام السابقة؟ هناك الكثير من المشاريع التي أنجزت والتي مازالت قيد التنفيذ فهناك مشاريع المجالس المحلية والبالغ عددها «159» مشروعاً من الفترة 2003/2006م وتتمثل في بناء مدارس وملاحق مدارس وسكن للمعلمين والمعلمات بتكلفة إجمالية قدرها 000.803.877ريال. يمكن القول أنه إلى الآن نفذ مانسبته 80% من المشاريع وإن شاء الله تنفذ بقية المشاريع في القريب العاجل. تطور تعليم الفتاة ماذا عن تعليم الفتاة في محافظة شبوة؟ تعليم الفتاة يشهد تطوراً ملموساً حيث قد تم استحداث إدارة جديدة في المكتب تحت مسمى إدارة تعليم الفتاة حيث نولي هذا الجانب مزيداً من الاهتمام والرعاية وتوفير كل وسائل التشجيع بحيث يصبح التحاق الفتيات بالمدارس قائماً على الشكل المطلوب ولو نظرنا إلى وضع تعليم الفتاة سابقاً، فكما يعرف ويعلم الجميع بأن الفتاة كانت محرومة من التعليم وإن تعلمت فإلى مرحلة معينة فقط وذلك لأسباب اجتماعية أو اقتصادية أو غيرها والحمدلله حالياً نجد أن عدد المدارس الخاصة بالبنات يصل إلى أكثر من «30» مدرسة موزعة في مختلف مديريات المحافظة حيث كان في السابق لايتجاوز عدد الأصابع. بدل طبيعة عمل أستاذ ناصر في هذه الأيام تم صرف بدل طبيعة عمل للمحافظات التي استكملت تطهير كشوفات الراتب من الوهميين والمتقطعين ياترى إلى أين وصلت محافظة شبوة في هذا الجانب؟ ياعزيزي نحن من المحافظات السباقة التي تفاعلت مع هذا الحدث من أجل صرف طبيعة العمل للتربويين في المحافظة بأسرع وقت وقد تم إتخاذ جملة من الاجراءات بهذا الخصوص منها تحديث كشوفات المرتبات بحسب التوجيهات الوزارية، ومازلنا على تواصل مع المديريات لاستكمال باقي الإجراءات، وقد تم إرسال النتائج الأولية إلى الوزارة لأجل منح طبيعية العمل للموظفين حسب توجيهات فخامة الأخ الرئيس ونحن الآن في المرحلة الأخيرة لاستكمال جميع المتطلبات وأحب أن أطمئن جميع العاملين في مكتب التربية أنه سوف يتم صرف طبيعة العمل إن شاء الله من راتب شهر ابريل 2007م. حالياً نجمع الوثائق لكن حتى هذه اللحظة هل هناك حالات وهمية أو منقطعين تم الكشف عنهم؟ كما اسلفت نحن حالياً نقوم بتجميع الوثائق من المديريات وعبر لجان وفي حالة اكتشاف وهميين أو منقطعين سوف يتم الرفع بهم وإسقاطهم والعمل على استبدالهم بمن يستحقون الوظيفة. عجز في التخصصات العلمية محافظة شبوة تعاني من عجز في المعلمين والمعلمات في التخصصات العلمية ماهي المعالجات لمثل هذه المشكلة؟ فعلاً نحن نعاني من عجز وكذلك نقص المعلمات في مدارس البنات وتتم معالجة هذه المشكلة بالتواصل المستمر مع الأخوة في قيادة الوزارة لتوفير مايمكن توفيره في هذا الجانب ونحن نتعرض لهذه المشكلة سنوياً ونطالب بزيادة نصيب المحافظة من عدد الدرجات الوظيفية المعتمدة في الموازنة العامة وكذلك زيادة حصتنا من المتعاقدين للاحلال. جاذبة للمعلمين أستاذ ناصر هناك مقولة أن بعض المحافظات جاذبة للمعلمين وأخرى طاردة فما هي الوسائل والأساليب أو السبل التي اتخذتموها بحيث تكون محافظة شبوة منطقة جذب؟ هناك من يعتقد أن محافظتنا من المحافظات الطاردة للمعلمين وبالرغم من التباعد الجغرافي واختلاف التضاريس في المحافظة حيث أننا نقوم بتقديم كل جوانب الراحة والهدوء والطمأنينة للمعلمين والمعلمات سواء كانوا من الحضر أو الريف ونحن نعتبر شبوة من المحافظات الجاذبة فأنت تلاحظ أن هناك معلمين في شبوة لهم أكثر من عشرين سنة وهذا أكبر دليل على حبهم للمحافظة واندماجمهم مع المجتمع حيث كل التسهيلات والامتيازات تقدم لهم. بدل ريف 2002/2003 ترامى إلى مسامعنا أن دفعة 2002/2003 محرومون من بدل ريف وهم يتابعون منذ خمس سنوات ولكن لافائدة هل هناك أمل بصرف مستحقاقهم أسوة بزملائهم التربويين؟ بالنسبة لحقوق المعلمين من قانون المعلم وبدل ريف 2002/2003 فإننا على تواصل مستمر مع قيادة الوزارة لأجل منح الموظفين بدل ريف 2002/2003م وكذلك قانون المعلم حيث أننا أرسلنا العديد من المذكرات وكذلك المندوبين للمتابعة في هذا الموضوع وحصلنا على عدة وعود من الوزارة وإن شاء الله ترى النور قريباً وسوف تستمر المتابعة حتى يتم صرفها قريباً إن شاء الله. شحة الإمكانيات ماهي أبرز الصعوبات والمعوقات التي تواجهكم؟ إن من أبرز الصعوبات والمعوقات التي تواجهنا هي النقص الحاد في المعلمين وخاصة ذوي التخصصات العلمية وعدم كفاية المبنى المدرسي في بعض المديريات بالإضافة إلى شحة الامكانيات المالية المعتمدة للمكتب للقيام بمهامه على أكمل وجه. تطلعات ماذا عن توجهاتكم وخططكم المستقبلية؟ نحن نعمل على اعداد خطط اللقاءات التشاورية بين قيادة وموظفي المكتب وكذلك تنفيذ العديد من الدورات لرفع نسبة الأداء في المكتب ونطمح إلى أن تكتفي المحافظة من الكادر وتعالج النقص الحاد في المعلمين.
