القائم بأعمال وزير العدل يترأس اجتماع مجلس إدارة صندوق دعم القضاء    بليغ المخلافي.. رمزًا من رموز العطاء الوطني    هولوكست القرن 21    0محمد اليدومي والإصلاح.. الوجه اليمني لانتهازية الإخوان    انطلاق بطولة كأس الخليج للناشئين في قطر    شباب اليمن يحيون ذكرى 21 سبتمبر بفعاليات كشفية وثقافية ورياضية    وفاة 4 من أسرة واحدة في حادث مروع بالجوف    حريق هائل يلتهم أجزاء من سوق الزنداني في الحوبان شرقي تعز    نزال من العيار الثقيل يجمع الأقرع وجلال في نصف نهائي بطولة المقاتلين المحترفين بالرياض    بورصة مسقط تستأنف صعودها    البنك المركزي يوجه بتجميد حسابات منظمات المجتمع المدني وإيقاف فتح حسابات جديدة    مظاهرة غاضبة في تعز تطالب بسرعة ضبط قتلة المشهري وتقديمهم للعدالة    إب.. وفاة طفلين وإصابة 8 آخرين اختناقا جراء استنشاقهم أول أكسيد الكربون    التخدير الإعلامي والدبلوماسي: قمم بلا أفعال    زرعتها المليشيا.. مسام ينزع 1,103 لغماً خلال الاسبوع الثاني من سبتمبر    قيادي انتقالي.. الرئاسي انتهى والبيان جرعة تخدير    الصحفي الذي يعرف كل شيء    خصوم الانتقالي يتساقطون    بسبب الفوضى: تهريب نفط حضرموت إلى المهرة    وكالة تكشف عن توجه ترامب لإصدار مرسوم يرفع رسوم تأشيرة العمل إلى الولايات المتحدة    ضربة أمريكية لسفينة فنزويلية يتهمها ترامب بتهريب المخدرات    البرازيل تنضم لدعوى جنوب أفريقيا ضد إسرائيل أمام العدل الدولية    قلت ما يجب أن يقال    الرشيد يصل نهائي بيسان ، بعد الفوز على الاهلي بهدف نظيف، وسط زخم جماهيري وحضور شعبي الاول من نوعة منذ انطلاق البطولة    الرئيس المشاط يعزي في وفاة الشيخ عبد الله أحمد القاضي    بن حبريش: نصف أمّي يحصل على بكلاريوس شريعة وقانون    المركز الثقافي بالقاهرة يشهد توقيع " التعايش الإنساني ..الواقع والمأمون"    متفوقاً على ميسي.. هالاند يكتب التاريخ في دوري الأبطال    مانشستر سيتي يتفوق على نابولي وبرشلونة يقتنص الفوز من نيوكاسل    أين ذهبت السيولة إذا لم تصل الى الشعب    الربيزي يُعزي في وفاة المناضل أديب العيسي    محافظة الجوف: نهضة زراعية غير مسبوقة بفضل ثورة ال 21 من سبتمبر    الأرصاد يخفض الإنذار إلى تحذير وخبير في الطقس يؤكد تلاشي المنخفض الجوي.. التوقعات تشير إلى استمرار الهطول    الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان    جائزة الكرة الذهبية.. موعد الحفل والمرشحون    البوندسليجا حصرياً على أثير عدنية FM بالشراكة مع دويتشه فيله    الفرار من الحرية الى الحرية    ثورة 26 سبتمبر: ملاذٌ للهوية وهُويةٌ للملاذ..!!    الصمت شراكة في إثم الدم    الهيئة العامة للآثار تنشر القائمة (28) بالآثار اليمنية المنهوبة    إشهار جائزة التميز التجاري والصناعي بصنعاء    نائب وزير الإعلام يطّلع على أنشطة مكتبي السياحة والثقافة بالعاصمة عدن    الوفد الحكومي برئاسة لملس يطلع على تجربة المدرسة الحزبية لبلدية شنغهاي الصينية    موت يا حمار    أمين عام الإصلاح يعزي الشيخ العيسي بوفاة نجل شقيقه ويشيد بدور الراحل في المقاومة    رئيس هيئة النقل البري يعزي الزميل محمد أديب العيسي بوفاة والده    حكومة صنعاء تعمم بشأن حالات التعاقد في الوظائف الدائمة    الامم المتحدة: تضرر آلاف اليمنيين جراء الفيضانات منذ أغسطس الماضي    استنفاد الخطاب وتكرار المطالب    وادي الملوك وصخرة السلاطين نواتي يافع    العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب    خواطر سرية..( الحبر الأحمر )    اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية    100 دجاجة لن تأكل بسه: قمة الدوحة بين الأمل بالنجاة أو فريسة لإسرائيل    في محراب النفس المترعة..    بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء    العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم    6 نصائح للنوم سريعاً ومقاومة الأرق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



لغة الضاد تموت بأفواه الفصحاء..!!
هل تنجح مدارس تحفيظ القرآن الكريم في إعادة الاعتبار لها..!؟
أكرم عبد الحكيم نشر في الجمهورية يوم 29 - 03 - 2013

كثرة الأخطاء اللغوية والنحوية بين عامة الخطباء والأئمة, هي جزء شد رغبتي لاستعادة بعض الوقت من زمن غير محسوب للخوض في تفاصيل اللغة المضاعة بين زحمة العلوم, كم ستظل منفية بأوطانها.. ؟! ومتى ستستعيد أهميتها المهجورة من أبنائها؟ ومن موطن فصحائها وأصولها؟!! وإن كانت اليمن منذ القدم موطن الفصاحة والبلاغة.. فأبناؤها اليوم يعانون انفلات اللسان, بل وصل الأمر عند غالبيتهم إلى اللحن بالقرآن الكريم, الغلط الذي أضحى أمرا عاديا, والسبب حسب مهتمين: شحة المناهج وضعف الاهتمام باللغة في المدارس النظامية والمراكز التحفيظية, هذا الاستطلاع رسالة تحث على الارتقاء باللغة وبالأخص في الأماكن الجليلة..
سبعة أدوار
(مقرأ فصيح وفي النحو يطيح..!) ولأبسط الإشكالات تتيه منه الحركات, فيسعفه السكون بأكثر الأزمات, وبجانب ذاك يفقد ثقافته الشرعية، (الكسرة, الفتحة, الضمة) ليست هي مجرد زهنقة للكلام أو الآيات القرآنية, من حفاظ القرآن يأتي الالتباس بالعلامات الإعرابية, وتبدو الاستفهامات غريبة, ( أين محلها الصحيح..؟) ما يجعله خطرا محدقا باللغة ففساد اللسان واعوجاجه بالقرآن يعني ضياعا للقراءة الصحيحة التي تعتمد على اللغة, كركن أول وأساسي, والحافظية والتلقي ركن ثان.
- تقليص مناهج اللغة العربية وإخراج أجودها, أفقد طلابها (الجامعي والثانوي) السيطرة على حركاتها ومفرداتها وسط الكلام العربي وفي أخصبها ب “القرآن الكريم “ كلام الله المنزل بحركاته وسكناته تشاطره ألسن القراء نصف حركاته, فتتلوها كيف تشاء..!! وبات اللحن فيه غلطة عادية تفقده نكتته البلاغية وتسلبه معناه المستقيم, زاد اللحن ويغلب على الحفاظ في (الإمامة والخطابة) وغيرها من المواطن الجليلة انفلات اللسان, فالحافظية تخونهم في الكلمات مما يجعلها قلقة ومضطربة لا تعي (الكسر, الفتح, الضم ) سببها عدم الإلمام بعلم النحو ولو بالشيء اليسير.
غلطة كبيرة
أحمد أقعش (خريج جامعي) من خلال دراسته بالجامعة والصفوف الأولى لم يحصد من علم اللغة شيئا يجعله يعي الأخطاء النحوية أثناء قراءة القرآن, وأثناء الإمامة في المسجد يعتمد في تصويبه للأخطاء القراء المصطفين خلفه.
- أما فرج العامري (طالب بإحدى الجمعيات الخيرية لتحفيظ القرآن)يدرك بأن تعلم اللغة ضروري جدا، وبالأخص لمن هم مثله يعملون في المساجد، فزلة اللسان في الإمامة غلطة كبيرة.
في مؤسسة السعيد للعلوم تحضر المفارقة من أول وهلة، فثمة أبنية ممزوجة بحرارة الثقافة تعلو بإبداعها, في نفس المبنى - إدارة تحفيظ القرآن - مرتع خصب ومثمر نهل الكثير منها وتخرجوا وفي ذاكرتهم (السبع القراءات) حفظا, ومازال آخرون يبحرون في أعماقها.. خطوات وتأخذني المسافات إلى أزقة المدرسة المشهورة التي أوجدتها مجموعة بيت هائل لتخريج نماذج فريدة في حفظ القرآن أثناء التجوال لمحت عيني الفضولية, (كتاب الآجرومية) الاسم الذي عانق الضياع, يحمله جملة من الطلاب, أعادت إلى مخيلتي (أربطة العلم في مدينة زبيد التاريخية) لم أر الكتاب إلا في تلك الديار الأثرية التي آثرت طلابها بفنه ومنحتهم إياه, حينها أدركت بأن المدرسة لامست مشكلة انفلات اللسان عند الحفاظ.
أخطاء فادحة
جلال الوشاح (أستاذ اللغة بنفس المدرسة) قال: الظاهرة موجودة ومستبدة بالألسن ويلاحظ أن كثيرا من حفظة القرآن ومن يتقدمون الإمامة أو الخطابة يقعون في أخطاء فادحة بغير قصد ولو كانت بقصد لكفروا؛ وبرأيه أن تقليص مناهج اللغة وعدم الاهتمام بها هي من أوقعها في المهجر, وأن الإلمام ولو باليسير باللغة مهم جدا نحن عرب وهي لغتنا والكل يحتاجها, هي أدوات (الصحفي, حافظ القرآن، الشاعر، القاص، المحدث) وفهمها سهل ويسير إذا درست أساسياتها ف “كتاب الآجرومية “ كفيل أن ينتشل الأخطاء فهو طوق نجاة من الانفلات اللغوي، وحسب توصيفه بأن لديه طريقة سهلة في شرح الآجرومية يستطيع فهمها الطالب بحيث يسهل عليه النحو ونجح في إيصالها لكثير من الطلاب واستطاعوا من خلالها معرفة أغلب مواقع الكلمات في القرآن..
- ويزيد جلال بأنه ألف كتابا في شرح الآجرومية اسمه (الفتح الملهم في تقويم نطق اللسان وتصحيح خطأ الكلام) يستطيع الطالب في شهر واحد من خلاله أن يلم بأكثر قواعد اللغة العربية.
ويضيف بأن مدرسة تحفيظ القرآن الكريم بمؤسسة السعيد للعلوم الثقافية أدركت خطورة الظاهرة ومنحت اهتمامها للطلاب بأن يجمعوا بين علم اللغة وحفظ القرآن ونتمنى من بقية المدارس القرآنية أن تحذوا حذوهم.
حملة صيانة
وفي هذا الشأن قال عبد الناصر آدم مدير مدرسة التحفيظ تلك: الضعف والركة في اللغة ناجم من التأسيس الضعيف، ويذكر بأن (المعلامات) القديمة كان الطالب يكتب القرآن الكريم كتابة مع التهجي لحروفه, حينها كانت اللغة تتمتع بالمتانة والاهتمام, وعندما اختفت تلك الظواهر وأتت المناهج الهشة كثر الانفلات، وقد لاحظنا أن المشكلة كثرت عند (الخطباء والأئمة) وكنا أكثر المنتقدين على هذه الظاهرة, فلغتنا أصبحت تذوب وثقافتنا مهددة نتمنى حملة إسلامية لصيانة اللغة، واللغة تحتاج لجهود جماعية قبل أن تكون ذاتية.
أصل اللغة
عبد الله عبده سعيد أنعم الأمين العام لشركات هائل سعيد انعم، الراعي الرسمي لمدارس تحفيظ القرآن واللغة، قال: الحقيقة أن مجموعتنا تولت تدريس القرآن الكريم الذي يعتبر أصل اللغة العربية، وبقدر استطاعتنا نعمل على إحياء اللغة التي خذلتها المدارس النظامية بمناهجها الشحيحة, فاللغة العربية لغة القرآن وتحتاج لجهود تعاونية من الجميع من البيئة والمدرسة والمناهج حتى نعيد لها مجدها، فهي في اليمن مازالت أفضل من أي قطر عربي.
ويضيف: إكساب الطالب للغة لا تأتي من جهة واحدة فالمصادر المأثورة كثيرة، منها وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة هي جهة واسعة النطاق لو حاولت التمسك باللغة الجيدة لاستطاعت أن تأخذ كثيرا من سلبيات اللغة المتروكة في الطلاب, ويضيف بأن المعاهد العلمية التي اختفت كانت جيدة في مجال اللغة استطاعت في وقتها أن تحافظ على الأستاذ المميز الذي نفتقده في هذه المرحلة الذي لا يستطيع فهم اللغة جيدا أو توصيلها بالشكل الصحيح.
- ويؤكد بأنهم عملوا برامج تقوية للغة العربية لحفاظ القرآن من طلبتهم لكي يجمعوا بين حفظ القرآن وفهم اللغة، ويختم بمناشدة الجهات الرسمية بأن تعمل على إعادة الاهتمام باللغة وفي شتى المجالات، بل أصبح من الواجب أن تفرض اللغة فرضا على من يتولى تدريسها نطقا وفهما حتى يستطيع التأثير على الطلاب, فالتأثير بالمدارس النظامية أكثر، ومسؤولية تعزيز الطالب باللغة الصحيحة تقع على عاتقهم.
- و”ختاما” وقعت اللغة بالمهجر, فأخرجت فدية عن سائر العلوم, ونفذ السلاح الفتاك الذي اكتشفه (لويس) عند ما وقع أسيرا بين أيدي المسلمين, حينها دفع فدية باهظة مقابل التخلص من الأسر وقال بعد خروجه (بالقضاء على لغتهم وثقافتهم نستطيع الانتصار)..

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.