تمكن علماء أمريكيون من التوصل إلى أن اللعب في الأماكن المفتوحة يدعم نمو الأطفال أكثر من برامج التلفزيون أو الفيديو. وجاء في بيان للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (إيه. إيه. بي) أمس الأربعاء نقلا عن باحثين أمريكيين قولهم إن الأطفال الصغار يتعلمون أفضل من خلال التفاعل مع الناس وليس مع الشاشة. وهذا يؤكد ما أشارت إليه دراسات سابقة من تحذيرات من الآثار السلبية للوسائط الإلكترونية على تطور الأطفال في السنوات الأولى. وقالت المشرفة على الدراسة "أري براون" إن جلوس الأطفال في سنواتهم الأولى كثيرا أمام التلفاز، يوثر سلبا على قدراتهم اللغوية عند بلوغهم سن الالتحاق بالمدرسة. وحسب الدراسة، فإن تركيز الأطفال يتأثر سلبا أثناء مشاهدة آبائهم للتلفاز حتى وإن كان الأطفال يلعبون في هذا الوقت. يذكر أن بيان الأكاديمية التي تسجل في عضويتها نحو 60 ألف من أطباء الأطفال وجراحيهم في أمريكا يستند إلى نحو 50 دراسة أجريت منذ عام 1999 على أثر التلفزيون والفيديو على الأطفال دون سن العامين.