يمرس : حلقة نقاش حول آليات تنفيذ قرار منع العنف في المدارس

الشرفي يبحث مع مكتب المبعوث الأممي المستجدات السياسية والاقتصادية وجهود دعم الاستقرار اللجان الدستورية والخارجية والإعلام في مجلس النواب تعقد اجتماعات مع الجانب الحكومي مسيرات ووقفات طلابية في إب تضامناً ونصرةً لغزة هكذا غادرت حاملة الطائرات "فينسون" البحر الاحمر هيئة الآثار تنشر قائمة جديدة بالآثار اليمنية المنهوبة موظفة في المواصفات والمقاييس توجه مناشدة لحمايتها من المضايقات على ذمة مناهضتها للفساد تعز .. ضغوط لرفع إضراب القضاة وعدم محاسبة العسكر السامعي من صنعاء صنعاء تفرض عقوبات على 64 شركة لانتهاك قرار الحظر البحري على "إسرائيل" بسبب خلافات على الجبايات.. قيادي حوثي يقتحم صندوق النظافة في إب إبليس العليمي يشعل الفتنة بين الحضارم.. انفجار سياسي قادم مشروع "المستشفى التعليمي لكلية طب عدن".. بين طموح الإنجاز ومحاولات الإفشال عدن.. البنك المركزي يوقف ترخيص منشأة صرافة ويغلق مقرها انتقالي الضالع ينظم محاضرات توعوية لطلاب المخيم الصيفي بالمحافظة فريق من مجلس المستشارين يطّلع على عمل مركز الطوارئ التوليدية وعدد من المراكز الصحية بأبين اجتماع بالمواصفات يناقش تحضيرات تدشين فعاليات ذكرى المولد النبوي تقرير خاص : عودة الرئيس الزُبيدي إلى عدن تُحرّك المياه الراكدة: حراك سياسي واقتصادي لافت الهيئة الإدارية للجمعية الوطنية تدعو لتشديد الرقابة على الأسواق التعليم العالي تعلن بدء تحويل مستحقات الطلاب المبتعثين في الخارج في آخر أعماله القذرة.. معين عبدالملك يطلب من الهند حصر بيع القمح لهائل سعيد حركة أمل: الحكومة اللبنانية تخالف بيانها الوزاري وجلسة الغد فرصة للتصحيح همج العساكر يعربدون.. هل بقي شيء من عدن لم يُمسّ، لم يُسرق، لم يُدنس؟ الاتحاد الآسيوي يعلن موعد سحب قرعة التصفيات التأهيلية لكأس آسيا الناشئين مجلس الوزراء يقر خطة إحياء ذكرى المولد النبوي للعام 1447ه محافظ العاصمة عدن يتفقد ميناء الحاويات ويوجّه بالحفاظ عليه كمرفق سيادي واستراتيجي وفاة امرأة وإصابة طفلة بصاعقة رعدية في الجميمة بحجة ضمت 85 مشاركة.. دائرة المرأة في الإصلاح تختتم دورة "التفكير الاستراتيجي" خبير في الطقس يتوقع موجة أمطار جديدة تشمل اغلب المحافظات اليمنية زيدان يقترب من العودة للتدريب اجتماع طارئ وقرارات مهمة لاتحاد السلة تخرج 374 مستفيدًا ومستفيدة من مشروع التمكين الاقتصادي بمحافظتي تعز ولحج رئيس هيئة مستشفى ذمار يعلن تجهيز 11 غرفة عمليات وعناية مركزة مافيا "هائل سعيد".. ليسوا تجار بل هم لوبي سياسي قذر ذا كرديل تكشف عن الحرب الإلكترونية الأميركية الإسرائيلية على اليمن الأبجدية الحضرمية.. ديمومة الهوية خبير نفطي يكشف معلومات جديدة عن ظهور الغاز في بني حشيش ويحذر أما الدولة وسلطتها.. أو هائل سعيد وبلاطجته هم الدولة كأس آسيا.. الأردن تكسب الهند والعراق يخسر أمام نيوزيلندا لاعب برشلونة يوافق على تجديد عقده طيران اليمنية لا تعترف بالريال اليمني كعملة رسمية هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يُنتج نكاتا مضحكة؟ رسميّا.. حرمان الهلال من سوبر 2026 أسبانيا تُفكك شبكة تهريب مهاجرين يمنيين إلى بريطانيا وكندا باستخدام جوازات مزوّرة لا تليق بها الفاصلة أياكس الهولندي يتعاقد مع المغربي عبدالله وزان حتى 2028 انتشال جثث 86 مهاجرًا وإنقاذ 42 في حادثة غرق قبالة سواحل أبين حملة رقابية لضبط أسعار الأدوية في المنصورة بالعاصمة عدن فعالية احتفالية بذكرى المولد النبوي بذمار أيادي العسكر القذرة تطال سينما بلقيس بالهدم ليلا (صور) ( ليلة أم مجدي وصاروخ فلسطين 2 مرعب اليهود ) الحديدة: فريق طبي يقوم بعمل معجزة لاعادة جمجمة تهشمت للحياة .. صور رئيس الوزراء: الأدوية ليست رفاهية.. ووجهنا بتخفيض الأسعار وتعزيز الرقابة تضهر على كتفك اعراض صامته..... اخطر انواع السرطان رجل الدكان 10.. فضلًا؛ أعد لي طفولتي!! الراحل عبده درويش.. قلم الثقافة يترجل مرض الفشل الكلوي (15) من أين لك هذا المال؟! تساؤلات............ هل مانعيشه من علامات الساعه؟ وماذا اعددناء لها؟

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

حلقة نقاش حول آليات تنفيذ قرار منع العنف في المدارس

يمني سبورت نشر في يمني سبورت يوم 28 - 12 - 2013

قامت المدرسة الديمقراطية بالتعاون مع الشبكة العربية لحقوق الطفل(شبكة منارة) بعمل حلقة نقاش حول " آليات تنفيذ قرار منع العنف في المدارس "بهدف الخروج بتوصيات وخطة لتفعيل قانون حقوق الطفل في المؤسسات التربوية " .
وقد حضر حلقة النقاش عدد من الجهات الحكومية ممثله بمدراء إدارات في وزارة التربية والتعليم ومدراء مدارس ومنظمات مجتمع مدني و وزارت حقوق الإنسان ووزارة الشؤون الاجتماعية والعمل وعدد من طلاب المدارس.
ألقاء الأستاذ / جمال الشامي رئيس المدرسة الديمقراطية كلمه رحب فيها بالحضور وشكرهم على حضورهم وتعاونهم مع المدرسة الديمقراطية لتبني القضية متمنيا الخروج بتعريف حقيقي للعنف وكذلك الخروج بمجموعة توصيات وحلول لهذه القضية كما تطرق إلى التعريف بشبكة منارة وتأسيسها ومجالات عملها وكذلك التعاون بين المدرسة الديمقراطية ووزارة التربية والتعليم في العديد من المشاريع والذي من ضمنها أنشطة شبكة منارة.
بعد ذلك ألقى الأخ / عبد الله محمد المخلافي مدير عام التعليم الأساسي والثانوي كلمة شكر فيها المدرسة الديمقراطية على استضافته هو وزملائه من مدراء الإدارات لحضور هذه الحلقة التي إعتبارها خطوه إيجابيه في التعريف والمطالبة بحقوق الطفل التي تعتبر واجب على كل فرد في المجتمع.
وذكر المخلافي خطورة العنف ضد الأطفال وقال إنما العنف يولد العنف وأن الوزارة تعمل جاهدة من أجل الحد من هذه الظاهرة بالتعاون مع منظمة اليونيسيف وعدد من المؤسسات ومنظمات مجتمع مدني عبر إصدار دليل خاص بالمعلمين عن كيفية استخدام بدائل للعقاب وتدريب وتأهيل المعلمين على كيفية استخدامه, وكذلك عمل لجان حماية في جميع المدارس لرصد حالات العنف وتجنب حدوثها.
خرج المشاركون في هذه الحلقة النقاشية بعمل خطة لتفعيل قانون حقوق الطفل في المراكز التربوية و ستقدم إلى وزير التربية و التعليم.
كما عمل المشاركون على مناقشة قرار وزير التربية والتعليم حول منع العنف في المدارس وخرجت مجموعات العمل بالتالي:
المجموعة الأولى:
عند إصدار القرار لم يراعى التالي:
. لم يتضمن القرار الجزائي ونص العقوبة.
. لا بد من نص التجريم كمستوى أعلى.
. آليات تنفيذ القرار.
. مضمون البدائل للعنف غير واضحة في القرار واكتفى باستدعاء أولياء الأمور.
أما التوصيات الخاصة بالبيئة الملائمة للطالب فهي كالأتي:
1- يجب فصل طلاب المرحلة الأساسية عن الثانوية.
2- زيادة عدد المدارس وحل مشكلة الكثافة الطلابية.
3-التأثيث المناسب والأمن للمدارس ومراعاة معايير الأمن والسلامة عند بناء المدارس.
4- تفعيل الأنشطة بشكل كامل من خلال:
. توفير أدوات للمختلف الأنشطة.
. إيجاد ملاعب ملائمة للعب.
. توفير معامل ومكتبات.
5- إعادة النظر في المناهج المدرسية بما يتواكب مع تقنيات العصر وأساليب التعليم الحديثة وإضافة مادة ثقافة عامه تتضمن خلفيات صدور القرار من حقوق وحريات
6- تحسين وضع المدرسين المادية والمعنوية والصحية.
7- اعتماد ميزانية كافية لإدارات المدارس بدون تمييز.
8- التوعية بالقرار الحقوقي بمختلف الوسائل الإعلامية والتي تستهدف المجلس المحلي والأسرة والقطاعات الحكومية.
9- تفعيل دور الرقابة التربوية والتوعية القانونية.
10- توفير كادر جيد ومؤهل من الأخصائيين الاجتماعيين وتأهيل الكادر الموجود في الميدان.
11- عدم إجراء الترميمات وأعمال البناء في المدارس خلال أيام الدراسة.
12- تفعيل العقوبات على من خالف اللوائح والقوانين المنصوص عليها.
المجموعة الثانية
تعريف العنف : هو العقاب المتخذ ضد الشخص نتيجة اتخاذه أي مخالفة
العوامل المؤدية إلى العنف:
1. البيئة المحيطة (الأسرة).
2. الإعلام الرسمي وغير الرسمي.
3. المذهبية الطائفية.
4. السلوك الفردية عند الطالب.
5. الظروف الاقتصادية للطفل.
الأسباب:
1. اضطرابات نفسيه لدى الطالب نتيجة عدة عوامل
2. عدم وجود لوائح مدرسيه.
3. عدم وجود مدرسين أخصائيين ونفسيين
4. البيئة المدرسية.
5. النظرة الدونية للمعلم من قبل المجتمع.
6. غياب وعدم تفعيل مناهج الأنشطة المدرسية.
7. المنهج المخفي.
8. تنظيم العمل بين الطالب والمعلم.
9. الكثافة الطلابية العالية في المدارس
العلاج والحلول لمشكله العنف:
1. عمل دورات تأهيلي للكادر التعليمي
2. رفع المستوى المعيشي للمعلم
3. وضع ميزانيه تشغيلية للمدارس
4. تفعيل الأنشطة المدرسية بشكل عام
5. توفر الوسائل التعليمية المسموعة والمرئية
6. إيجاد الأخصائيين في المدارس
7. إيجاد اللوائح المنظمة وسياسة الحماية لعمل المدارس تحدد طبيعة العلاقة بين المعلم والطالب.
8. تفعيل دور وسائل الإعلام فيما يخص هذا الجانب.
9. إعادة النظر في المناهج المدرسية.
10. إيجاد قوانين مفعلة تنظم عمل مراكز ودور التعليم الديني
11. حل مشكلة الازدحام الطلابي.
12. جعل المدرسة بيئة جاذبه للمعلم والطالب.
13. وضع معايير صحيحة ترتكز على أسس علميه حديثه في تعيين إدارة المدرسة.
14. توعيه مجتمعيه مستدامة للأسرة والمجتمع فيما يخص هذا الجانب.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.