ضمن المساعي الحثيثة واتجاهات عمل التطوير الاداري والاشرافي التربوي الهادف الى تجويد العملية والتربوية وكذا تعزيز الكفاية الادارية والقيادية في المدرسة و مهارات ممارساتها بجودة عالية ، كانت مدارس النورس الاهلية قد عقدت دورة سابقة تم فيها معرفة مفاهيم القيادة والادارة وكذا العناصر الاساسية لفن الادارة والقيادة والمهارات الاساسية لهذا الفن وكذا فريق العمل الفعال وخصائص وسمات أعضاء الفريق ذي الكفاءة العالية ومراحل عمله ، ومجموعة التيسير ودورها الفاعل في مشاريع التطوير المدرسي. وقال المدرب الوطني والاستشاري في التوجيه والإشراف التربوي الاستاذ علي حسن الحميدي إن :" منظومة عمل الإدارة لاتستغني في اداء مهامها ونموها وتطويرها بحيث تصبح اكثر فاعلية لاتستغني عن التخطيط الاستراتيجي ومعرفة مفهومه الهادف الى تطوير الاداء العملي التربوي ومعرفة انواع هذا التخطيط ومراحله ومستوى التخطيط ومراحله وعناصره ومكوناته نحو رؤية مستقبلية واهداف استراتيجية قابلة للتحقيق بناءاً على نموذج فايفر العالمي ، وما احتواه من هدف التخطيط واهمية القيم فيه والرؤية والرسالة واهمية تحليل البيئة وفقا لتقنية ( s.w.o.t ) وتعني معايير القوة ، وعناصر الضعف والتهديدات والفرص المتاحة ، واضاف.. هذه هي التقنية التي من خلالها يتم قياس امكانية نجاح الخطة الاستراتيجية التي تعد مرتكزا اساسيا لفن الادارة التنظيمية باسلوب متطور ونام وفعال. من جهته الاستاذ ياسر الدالي مدير ادارة التطوير التربوي في مدارس النورس ، ابدى انطباعه مفيدا ان هذه الدورة امتازت بالانشطة التطبيقية والعمل الجماعي ، وكذا خاصية العصف الذهني ، بادارة حكيمة من مدرب الدورة المستشار علي حسن الحميدي ، وامتازت بسمة الاثرائية ومن جهتنا فقد افادتنا في معرفة جوانب الخطة الاستراتيجية ومفهومها العام والتخطيط الاستراتيجي التطويري وانواعه وكذا مكونات الخطة الاستراتيجية المدرسية.. مضيفا.. وابرز ما خلصنا اليه في هذا الجانب ان التخطيط الاستراتيجي شأن لاغنى عنه في التطوير التربوي بصفة خاصة من خلال تشخيص الواقع المدرسي بهدف تطوير الاداء الى اقصى مستوى مأمول في تحقيق الاهداف المنشودة باقل كلفة ووقت وافضل جودة. هذا وقد ساد الدورة روح النقاش الابداعي وكذا الأنشطة الإثرائية التوضيحية لمفاهيم البرنامج. * من عبد الفتاح العودي
