الفنون تحمل في ذاتها معاني الجمال والروعة والإبداع والخلق والتشكيل والتكوين، ولا أعرف لماذا ابتكروا في الكليات والأقسام الداخلية والجامعات إضافة زائدة إلى الفنون فيُسمُّونها «فنون جميلة»؟!. لماذا أقول هذا الكلام، وأطرق هذا الباب اليوم؟!. ببساطة لأن التسمية قد تخدعنا حتى يتبادر إلى الذهن وكأن هناك قسم الفنون "الجميلة" ويقابله قسم الفنون "الردىئة" وكلاهما يُدرّس أو يخصص له منهج مختلف عن الآخر. أما ثانياً - وهو الأهم - فلأن لدينا في جامعة الحديدة كلية بحالها اسمها «كلية الفنون الجميلة» وهذا شيء جيد بل ممتاز.. ويجدر بنا المحافظة على تخصص نوعي وأكاديمي يهتم بتدريس وتأهيل الكوادر المحترفة في مجالات الفنون المختلفة. لقد عانينا - في المدارس والمناهج والإعلام والثقافة والتنشئة كثيراً جراء غياب أو انعدام كلي لمادة الفنون وتشمل الرسم والتشكيل والتلوين والنحت والزخرفة وحتى الفنون الأدبية كالقصة والرواية والمسرح وربما أىضاً التصوير والدراما التصويرية وغيرها. وغير بعيد عن الإدراج والفهم ما خلَّفه هذا الغياب الطويل من آثار سلبية وسيئة على المستوى الإبداعي والجمالي وتكريس نمطية التعليم التلقيني البعيدة عن فلسفة التربية العصرية والتعليم المحترف. لن أسأل في هذه المرة أو العجالة عن مخرجات وكوادر كلية الفنون الجميلة، وأنا أعلم أن لدينا معهداً آخر بنفس التسمية في عدن ربما كما لن أسأل حول توجّه الجهات والمؤسسات للاستفادة من خريجي الكلية، وخصوصاً التربية والتعليم، فيكفي معرفة الجفاف الشديد في المنهج الدراسي والحصص المدرسية في التعليم الأساسي والثانوي وانعدام حصة الفنون، على عكس ما كان سائداً في الثمانينيات من القرن الماضي. قد يعني هذا أننا نتقدم إلى الخلف ونتطور إلى الوراء!. إن ما يهمني كثيراً هو أن أعرض - بشكل سريع ومقتضب - لمعاناة طلاب وكوادر كلية الفنون الجميلة في جامعة الحديدة، فهؤلاء يقومون بإعداد أعمال رائعة، متطلبات بحوث التخرج، وأغلبها في صورة أفلام قصيرة وتسجيلية. المشكلة هي أن إخواننا الطلاب والخريجين يضطرون إلى تحمل تكاليف باهظة تفوق قدراتهم وإمكاناتهم كطلاب عملهم الوحيد هو الدراسة والتحصيل المعرفي. نعرف أن أعمالاً متخصصة ونوعية كهذه تحتاج إلى إمكانات نوعية بالمثل بما في ذلك التقنية والتصوير والدبلجة والإخراج والمونتاج وخلافه لإنجاز عمل واحد وحيد في صورة فيلم قصير وتسجيلي قد لا تتجاوز مدته 15 دقيقة. الجامعة أو الكلية - وبحسب شكاوى وإفادات الطلاب - لا تمنح الطالب إلا مساهمة رمزية ومالية لا تكاد تُذكر، ويتحمل الطالب لوحده الكلفة الباهظة التي قد تصل إلى مائة ألف ريال أو أكثر!. أعتقد أن الجامعة مسؤولة تماماً عن مراجعة وتقويم هذا الجانب والتخفيف عن طلابها، أقلّه أن تفكر بتوفير معمل متكامل بمعداته وآلاته ومواده اللازمة لمختلف التخصصات الفنية وتكون تحت تصرف وخدمة الطالب، وأن تفكر بمضاعفة باب النفقة على البحوث ومساعدة الطلاب. وأعتقد - ثانية - أنه يجب تسليط الضوء من قبل الإعلام والصحافة والتلفزيون على هذا التخصص النوعي والحرفي وإشهاره لإظهار الفوائد الكبيرة التي تعود على المجتمع والثقافة والتنمية وقطاعات مهمة كهذه والدعوة إلى التوسع فيها والإنفاق عليها، فكيف ونحن لا نملك إلا كلية واحدة ويشكو طلابها الفاقة وغياب الدعم؟!. وهي دعوة إلى قطاع التلفزيون أن يلتفت إلى مشاريع تخرج طلاب كلية الفنون الجميلة.. فلابد أنها توفر مادة غنية ونوعية يمكنه الاستفادة منها في دورات برامجية عدة وعبر أفكار برامجية متنوعة. تحية لزملاء الفنون الجميلة في جامعة الحديدة.. وأرجو أن يكون الفنان والقارئ العزيز عرفات مكي راضياً الآن وقد تكفلت «الجمهورية» بإيصال معاناتهم الصامتة إلى المعنيين.. هذا إذا كان المعنيون يقرأون ما نكتب!. شكراً لأنكم تبتسمون