قائمة منتخب الجزائر لبطولة امم افريقيا 2025    بعد انهيار شماعة «الشرعية»..الرياض وأبو ظبي في ورطة    الكالتشيو: الانتر يقفز للصدارة بعد تخطيه جنوى بثنائية    عدن.. محطة حاويات المعلا تعود للخدمة مجدداً بعد توقف لسنوات    في مناورة لخريجي دفعة الشهيد الغماري بمحافظة حجة.. المشاركون يجسّدون مهارات الدقة في إصابة الأهداف الافتراضية للعدو بمختلف الأسلحة    ظل الأسئلة    أسياد النصر: الأبطال الذين سبقوا الانتصار وتواروا في الظل    الرئيس المشاط يعزي في وفاة أحد اهم الشخصيات بمحافظة الحديدة    السامعي يوجه بإقامة نصب تذكاري لشهداء العاشر من سبتمبر    القيادة المحلية لانتقالي لحج تعقد اجتماعها الفصلي الثالث وتدعو الرئيس الزبيدي لإعلان دولة الجنوب العربي    سأمارس حقي، في الكسل    السلطة المحلية: تمكين المؤسسات الرسمية من أداء عملها شرط لاستعادة استقرار وادي حضرموت    الدكاك: هل صارت سجون الداخلية والاستخبارات سجونًا خاصة يُرسل إليها النافذون من يختلفون معهم؟    وقفة قبلية مسلحة في صنعاء الجديدة لتأكيد الجهوزية لمواجهة الأعداء    الصحة اللبنانية: استشهاد مواطنين اثنين بغارتين على صور وبنت جبيل    فعالية طلابية في حجة بميلاد الزهراء عليها السلام    الكشف عن "فاتورة استيراد" باهظة للعصائر .. "سعودية واماراتية فقط"!    الرئيس الزُبيدي يطّلع على المخطط الإنشائي لمشروع مركز المؤتمرات والمعارض بمحافظة شبوة    اصابة 5 أشخاص برصاص وقنبلة في بعدان بينهم اخو الجاني    وصول قوات كبيره من مكافحة الارهاب الى صحرا حضرموت    الكثيري يترأس لقاء موسعا بالمكتب التنفيذي وعقال الحارات والشخصيات الاجتماعية بسيئون    العليمي: انسحاب القوات الوافدة الخيار الوحيد لتطبيع الأوضاع في حضرموت والمهرة    خبير طقس يتوقع موجة برودة قادمة ويحدد موعدها    ست فواكه تقلل خطر الإصابة بأمراض الكلى    محافظ عدن يفتتح سوق الوومن في مديرية صيرة    القائم بأعمال وزير الاقتصاد : اليمن يمتلك قاعدة إنتاجية قوية في صناعة الملبوسات    جيش الاحتلال ينفذ سلسلة عمليات نسف بغزة    رسميا: جون سينا يعتزل حلبة المصارعة بعد مسيرة 23 عاما    مدير مؤسسة المياه بصنعاء: 13 مليار ريال مديونية تراكمية ومشاريع الطاقة الشمسية طوق النجاة    جبهة عارين تصنف محيطها كمنطقة عسكرية مغلقة    الرئيس الزُبيدي يطّلع على الوضع الصحي العام بالعاصمة عدن والمحافظات المحررة    الرئيس الزُبيدي يوجه بتبنّي حلول مستدامة لمعالجة أزمة المياه    بدعم سعودي.. مشروع الاستجابة العاجلة لمكافحة الكوليرا يقدم خدماته ل 7,815 شخصا    عرض سعودي خرافي لشراء برشلونة    تدشين مشروع صيانة خطوط شبكة الصرف الصحي بمدينة البيضاء    عدد خرافي للغائبين عن ريال مدريد بمواجهة ألافيس    أجواء إيجابية تسود مفاوضات مسقط    صنعاء.. هيئة الآثار والمتاحف تصدر قائمة بأكثر من 20 قطعة أثرية منهوبة    مصادر: إخلاء معسكر التحالف بعدن ونقل قوات من لحج وأبين    تعز.. بئر المشروع في عزلة الربيعي :جهود مجتمعية تنجح في استعادة شريان الحياة المائي    حضرموت أم الثورة الجنوبية.. بايعشوت وبن داؤود والنشيد الجنوبي الحالي    هولندي يتوج بجائرة أفضل كاريكاتير عن رسم يفضح الإبادة الإسرائيلية    قوات الحزام الامني بالعاصمة عدن تضبط عصابة متورطة في ترويج مادة البريجبالين المخدرة    رونالدو شريكا رئيسيا في خصخصة النصر السعودي    الأرصاد: أجواء باردة إلى باردة نسبيًا على المرتفعات وبحر مضطرب جنوب الساحل الغربي    واشنطن تسعى لنشر قوات دولية في غزة مطلع العام    مدرسة أمي الليلية: قصص وحكم صاغت الروح في زمن البساطة..(من قصة حياتي الأولى)    منتخب الجزائر حامل اللقب يودع كأس العرب أمام الإمارات    الصحفي والقيادي الإعلامي الراحل راجح الجبوبي    الله جل وعلآ.. في خدمة حزب الإصلاح ضد خصومهم..!!    هيئة الآثار تنشر القائمة ال30 بالآثار اليمنية المنهوبة    ثلاث عادات يومية تعزز صحة الرئتين.. طبيب يوضح    لا مفر إلى السعودية.. صلاح يواجه خيبة أمل جديدة    فعالية حاشدة للهيئة النسائية في صعدة بذكرى ميلاد فاطمة الزهراء    ندوة بصنعاء تناقش تكريم المرأة في الإسلام وتنتقد النموذج الغربي    60 مليون طن ركام في غزة بينها 4 ملايين طن نفايات خطرة جراء حرب الإبادة    ضرب الخرافة بتوصيف علمي دقيق    رسائل إلى المجتمع    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«التربية» تقيّم مبادرات دمج ذوي الإعاقة
اليوم نشر في الجنوب ميديا يوم 06 - 05 - 2014

أفادت وكيل الوزارة المساعد لقطاع العمليات التربوية في وزارة التربية والتعليم، فوزية غريب، بأن الوزارة ستخضع مبادرات دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية للتقييم خلال الفصل الدراسي الجاري، بهدف قياس مدى نجاحها في تحقيق أهدافها، ومعرفة التحديات التي تواجهها، ووضع الخطط اللازمة لإنجاحها.
تطوير الخدمات والبرامج
وضعت وزارة التربية، أخيراً، خطة استراتيجية لتطوير الخدمات والبرامج التي تقدم للطلبة ذوي الإعاقة، والموهوبين والمتفوقين، تنفذ من 2014 إلى 2016، تهدف إلى توفير خدمات تعليمية متكافئة لجميع الطلبة، مشيرة إلى أن الوزارة تستهدف رفع عدد المدارس التي تطبق برامج الدمج إلى 434 مدرسة، بدلاً من 268 مدرسة حالياً، حيث تضاف 80 مدرسة العام المقبل، إضافة إلى 76 مدرسة عام 2015.
وأوضحت غريب ل«الإمارات اليوم» أن الوزارة تسعى من خلال عمليات التقييم إلى معرفة مستوى التحصيل العلمي للطلبة ذوي الإعاقة، المدمجين في المدارس الحكومية، ومدى تطورهم، وحصولهم على الكفايات والمهارات المطلوبة، مقارنة بزملائهم في الصف نفسه.
وذكرت أن عمليات التقييم، تتم من خلال فريق من المختصين في التربية الخاصة، بالتنسيق مع الإدارات في مدارس الدمج، يتولون تقييم مستوى الطلبة الذين تم دمجهم بداية العام الدراسي الجاري، ومن سبق دمجهم في السنوات السابقة.
وقالت غريب إن الوزارة تعمل على زيادة عدد المعلمين المختصين في مجال التربية الخاصة (الإعاقة والموهبة والتفوق)، ليصل عددهم في سنة 2016 إلى 420 متخصصاً، حيث يبلغ عددهم حالياً 210 معلمين، فيما تعمل الوزارة على تعيين 70 معلماً خلال العام الجاري، ومثلهم خلال العام المقبل، و70 آخرين سنة 2016، لتحقيق الرقم المستهدف.
وتابعت أن الوزارة تعمل على رفع كفاءة وقدرات الطلاب ذوي الإعاقة، الذين تم دمجهم في المدارس الحكومية، مشيرة إلى أن الوزارة تستهدف زيادة أعداد الطلاب المتميزين بنسبة 17% خلال العام المقبل، وتصعد لتصبح 39% خلال عام 2015، لتصل في النهاية إلى الرقم المستهدف وفق الخطة وهو 60% سنة 2016.
ووفقاً للخطة التي وضعتها الوزارة فإنها تستهدف رفع عدد المدارس الحكومية التي تطبق برامج الموهبة، ليصل إلى 423 مدرسة سنة 2015، حيث يبلغ العدد الجاري 250 مدرسة، يضاف إليها 90 مدرسة العام المقبل، إضافة إلى 83 مدرسة أخرى نهاية 2016.
وأشارت إلى أن الوزارة أعدت حقيبة تدريبية لمدارس الدمج، لتدريب أكثر من 1500 من الهيئة التدريسية، في 24 مركزاً تدريبياً، وتستهدف الوزارة 2000 متدرب آخرين من الهيئة التعليمية والإدارية خلال العام المقبل، إضافة إلى تدريب العاملين في رياض الأطفال، بحيث تنتهي الوزارة من تدريب 66% منهم في نهاية العام الجاري، وتتم تغطيتهم كافة بنسبة 100% العام المقبل.
الامارات اليوم

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.