أمن أبين درعُ الشعب في الميادين... وأمن شبوة وصمةُ رصاصٍ قاتل في جبين المسؤولية    قضية الجنوب: حق مشروع لا تهديد لأحد    سيمفونية الخداع: كيف يُعيد الطغيان تدوير جرائمه؟    نقل معتقلين من سجون سرية إلى ملاجئ تحت الأرض بعدن    ما السلاح السري الذي استُخدم للقبض على مادورو؟    جولة حاسمة من المفاوضات بين ايران وأمريكا الثلاثاء    دورة تنشيطية لمدربي كمال الأجسام    مصرع أحد المطلوبين في عمران    تكريم أفضل مستشفى تخصصي في مكافحة العدوى    اليمن بين الواقع والأسطورة في رواية "رافيلا" ل"عبد الكريم الشهاري"    اليمن بين الواقع والأسطورة في رواية "رافيلا" ل"عبد الكريم الشهاري"    أخوان توكل كرمان يسيطرون على حضرموت    الرئيس المشاط يعزّي في وفاة والدة الشهيد هاني طومر    مأرب.. وقفات جماهيرية بذكرى هروب المارينز الأمريكي من صنعاء    الحديدة.. جهود مثمرة في الرقابة على الأنشطة التجارية والصناعية وتعزيز الإنتاج المحلي    الميثاق والسيادة والتفويض الشعبي... بيان المهرة يرسم سقف المرحلة ويؤكد حق الجنوب في تقرير المصير    بدء استقبال محصول القطن في محلج الحديدة    الهمداني يعزي وزير الصحة العامة والسكان بوفاة والده    بطولة الكوثر العاشرة بتعز تنطلق في رمضان    المؤتمر الشعبي العام يفصل اثنين من قياداته    وزير المالية يضع حجر أساس مصانع ضمن توجه دعم التوطين    السيد القائد: شعبنا من أكثر الشعوب اهتماما واحياء لرمضان    طائرتان ركاب ثمناً لعودة حكومة العليمي... وأنصار الله يرسّخون معادلة القوة    عدن.. مكتب التربية يعلن إجازة ويحدد موعد استئناف الدراسة وبرنامج التعويض    عبد السلام قطران يضرب عن الطعام في محبسه    البرلمان الدولي: السلطات اليمنية لم ترد بشأن الانتهاكات التي يتعرض البرلماني حاشد    كاك بنك ينفّذ زيارة ميدانية إلى لحج لتعزيز الشراكات الزراعية ودعم التنمية المستدامة    توقعات درجات الحرارة الصغرى في اليمن حتى 20 فبراير 2026    التضامن مع حاشد شهادة على الوفاء    هيئة الآثار تكشف حقيقة وجود كهف أثري جنوب محافظة عمران    الذهب والفضة ينتعشان عالمياً اليوم بعد موجة هبوط حادة    قضية الجنوب وقتل المتظاهرين في شبوة تصل إلى الإعلام الدولي وتفتح باب المساءلة    أتلتيكو يسحق برشلونة 4-0 في ذهاب نصف نهائي كأس الملك    "مجموعة الموت".. نتيجة قرعة دوري أمم أوروبا لموسم 2026-2027    الفيفا يفرض عقوبة قاسية على بلباو    صنعاء.. إيقاف التعامل مع منشأة صرافة وإعادة التعامل مع أخرى    ابشِروا يا قتلة شبوة بعذاب جهنم الطويل.. طفل يتيم ابن الشهيد بن عشبة ينظر إلى تراب قبر أبيه وحسرة قلبه الصغير تفتت الصخر(صور)    أكسفورد تحتفي بالروحانية الإسلامية عبر معرض فني عالمي    الفريق السامعي يهنئ إيران بالذكرى السنوية بثورتها ويشيد بما حققته من انجازات    موسم الخيبة    الحديدة.. الإعلان عن مبادرة رئاسية بخصوص الكهرباء    السيتي يواصل ضغطه على صدارة آرسنال    مصر.. النيابة تحقق في سرقة لوحة أثرية فرعونية    هيئة الزكاة تدشن مشاريع التمكين الاقتصادي ل667 أسرة بمحافظة إب    لا...؛ للقتل    دراسة صينية: الدماغ والعظام في شبكة واحدة من التفاعلات    تدشين صرف الزكاة العينية من الحبوب في الحديدة    عاجل: شبوة برس ينشر صورة أول شهيد في عتق الشاب محمد خميس عبيد خبازي    تهريب تمثال يمني نادر يعود للعصور السبئية    حجة.. جمعية الحكمة اليمانية الخيرية تدشّن مخيم عيون لإزالة المياه البيضاء بمديرية عبس    الجمعية اليمنية لمرضى الثلاسيميا تحذر من نفاد الأدوية الأساسية للمرضى    نقابة الصحفيين والاعلاميين الجنوبيين تحيي حفل تأبين الفقيدة أشجان المقطري    دراسة: التناول المعتدل للشاي والقهوة يقلل خطر الإصابة بالخرف    السامعي يعزّي وكيل أمانة العاصمة في وفاة والدته    مثقفون يمنيون يتضامنون مع النائب حاشد ويدينون سلبية سلطات صنعاء وعدن تجاهه ويحذرون من تدهور وضعه الصحي    ارسنال يهزم سندرلاند3-0 وتشيلسي يفوز علي ولفرهامبتون 3-1 في الدوري الانجليزي    إب.. فريق "صقور بعدان" يتوج ببطولة كأس "بعدان" ال 18 بحضور جماهيري واسع    وزارة المطاوعة وفضيحة سوق تأشيرات العمرة.. فساد مالي ينهش جيوب اليمنيين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اليونسكو: ضرورة إدماج المناهج الحياتية ضمن المناهج الدراسية
عبد الواحد البحري نشر في المؤتمر نت يوم 01 - 12 - 2004

أكدت الأخت هدى البان الأمين العام المساعد للجنة الوطنية اليمنية للتربية والثقافة والعلوم أن الجهود التي بذلت من قبل مكتب اليونسكو بالقاهرة واللجنة الوطنية اليمنية لتنظيم المؤتمر والنتائج المستدامة كانت سبباً رئيسياً في إنجاح فعاليات المؤتمر الذي أختتم أعماله الثلاثاء الماضي 30 نوفمبر 2004م بصنعاء بمشاركة ثلاث دول هم اليمن ومصر والسودان. ودعت الدكتور البان إلى تفعيل الشراكة بين منظمات المجتمع المدني والأخذ في الاعتبار بالنتائج التي خرج بها المؤتمر. مؤكدة في حديثها لنا على أهمية حشد الدهود و إعطاء مزيد من الاهتمام ببرامج وتوجهات التعليم من أجل التنمية المستدامة .
50% من السكان:
ومن جانبها ألقت الأخت الدكتورة ليلي أسكندر العضو لمنتدب للشركة المصرية للدراسات والتدريبات والتنمية الإدارية المنوط بها الجانب العلمي والتنظيم للمؤتمر للتعليم من أجل التنمية المستدامة الذي ينظمه مكتب اليونسكو
أين وكيف:
المكتب الإقليمي بالقاهرة مع اللجنة الوطنية اليمنية للتربية والثقافة والعلوم يؤكدان أن المؤتمر جاء نتيجة لسلسة من المؤتمرات والمناقشات الدولية بدأت في عام 1972م بمدينة استوكهو لم بالتركيز على البيئة ومنها إلى مؤتمر السكان والتنمية الاجتماعية في مؤتمر المرأة ورودي جانيروا ومنها أتضح أن للتعليم دور أساسي للتنمية المستدامة بمعنى أن يكون للتعليم أهمية بحيث لا يكون التعليم محصور في الفصل الدراسي و المدارسة فقط ولكن في المجتمع والحياة ككل خاصة إذا نظرنا إلى أرقام التسرب من التعليم أرقام الأمية بين الكبار وأرقام الأطفال العاملين وغيرهم سنجد أن 50% من السكان ليس لهم نصيب في التعليم وموضوع المؤتمر أين وكيف.
ونسعى من خلال هذا المؤتمر إلى أيجاد شراكة مجتمعية أي بين التعليم الذي ثم خارج المدرسة ( زراعة وصحة وتنمية وحقوق مدنية)
شراكة هذا القطاع مع الوزارات المعنية ومع الجهات الممولة والدولية ومع الصناديق العربية مع كافة الأطراف كالإعلام على شأن الجميع يعلم أن هناك شيء أسمه التحرر من الفقر المساواة بين النوعين من حيث الجنس الحد من الفجوة بين الريف والحضر التنمية البيئة المرتبطة بالتعليم وجميع هذه القضايا لأبد أن يكون المجتمع في دراية تامة.
وتضيف الدكتورة قائلة:
حديثنا ليس عن المدرسة وكلا منا هو التعليم خارج المدرسة ومن خلال منهج أيضا وعلاقة هذا المنهج بالمدرسة أن المناهج التي تدرس في المدارس حاليا لاصلة لها بواقع الحياة في حين أن التعليم المجتمعي (المجتمع المدني) نابع من واقع الحياة وله خبرة طويلة في هذا النوع من التعليم.
تطعيم :
وترى الدكتورة ليل أسكندرة ضرورة تطعيم المناهج المدرسية بهذا المنهج المجتمعين للضرورة والقضايا اليوم في المجتمع لابد أن يلمسها المواطن الذي يفكر ويحلل ويتحاور معها وهكذا يصنع شيء في مجتمعة وواقعة.
إدماج:
وتؤكد أن تدريس المنهج في المدرسة سوف يلاقي ترحيب كبير ولا يوجد مانع من ذلك وهذا ما تنادي به منظمة اليونسكو إدماج المناهج الحياتية ضمن المناهج الدراسية وتطوير المناهج المدرسية التي تعكس المواضيع الحياتية والتي يعيشها الموطن كل يوم ( الصحة الزراعية المياه) الصرف الصحي المرأة كل هذه مناهج مجتمعية وتسأل لماذا ما تدرس في المدرسة.
وعلى سبيل المثال عندما ندرس الجغرافيا أنهار ومياه وحقيقة أن الجغرافيا هي أن يؤثر السد على المحصول الزراعي وعلى حياة الفرد وكيف تؤثر على الحياة والمشكلة أننا لم نتوجه إلى المجتمعات لأخذ رأيها وتؤثر عليها بالسلبي وهناك سلوك يدمر البيئة وعلى سبيل المثال في أفريقيا والتصحر وهكذا في بقية البلدان الفقيرة.
تعليم الإنسان:
أما الأخ/ مجدي الجميل.. من جمهورية مصر العربية ممثل لمنظمة أهلية مؤسسة سلام موسى لخدمة التعليم والتنمية في جمهورية مصر وبمحافظة المنيا ومشاركتي في المؤتمر ثاني بنا على دعوة اليونسكو لوجود تعليم من اجل التنمية المستدامة والمؤتمر ينشد مصطلح التعليم الذي يخرج من طوره التعليم في المدارسة إلى تعليم الإنسان في حياته وكيفية اكتساب الإنسان مهارات تمكنه من العيش طريقة أفضل وليس على مستوى المدرسة فحسب من خلال تعليم الحروف الهجائية والقدرات الحاسبية وهناك مهارات أخرى على سبيل المثال كيف يعيش حياة صحية أفضل وهذا تعليم أيضا كيف يعيش ويتبنى طرق ومهارات لاستصلاح الأراضي الزراعية وهذا يعتبر أيضا تعليم وهذا هو التعليم الذي نطالب به أي خارج نطاق المدرسة والرافد الذي جنى من التعليم الرسمي رافد فهم والتنمية المستدامة تنشد تعليم الإنسان عموما بحيث يعيش في حياة بطريقة أفضل.
الجانب التطبيقي:
ويضيف قائلا: تغيير المناهج تعتبر مسائل سيادية للدولة ولكن عملنا يتم من خلال إيجاد مناهج مصاحبة ومحاضرات ثقافية تعمل منشطة ومصاحبة للمنهج مرة في الأسبوع مرتين في الأسبوع ولا يمنع أن يكون في إطار المدرسة ومع التلاميذ خاصة الفئات العمرية الصغير بحيث تساعدهم للعيش بطريقة أفضل وهذا يعتبر ارتباط بين التعليم الرسمي والتعليم المقصود بالتنمية المستدامة.
ومؤتمرنا هذا ينشد الجانب التطبيقي لتكسب الإنسان مهارات تساعده على حياة أفضل للصياد وللمرأة والمزارع والطفل والموظف) وهذا النوع من التعليم عبارة عن مهارات متعددة في مختلف مناحي الحياة.
ويقول هناك تجارب لمنظمات أهلية ناجحة في اليمن لها علاقة بالتعليم من أجل التنمية المستدامة وعندما يكون في اليمن منظمات أهلية كثيرة في التوعية الصحية للمستهدفين وهذا تعليم وتستهدف فيه المرأة والرجل على حد سوى.
ويعتقد بأنه لا يمنع لأي شخص أن يتعلم مهارات أخرى وتقنيات تساعده على تحسين دخله أو تحسين منتجاته ودائماً الإنسان في حالة تعلم.
ويركز هذا المؤتمر على أن في المجتمع موارد وليس المقصود بالموارد المادية فقط بل هناك موارد في البشر وهذه تعتبر موارد.ز
واعتمادنا في التعليم من أجل التنمية المستدامة على الموارد البشرية في المجتمع وفي الأفراد سوى كانت موارد بشرية أو في البيئة المحلية الموجود أو الموارد الطبيعية الموجودة ويقول هناك تجارب فرضية ناجحة في هذا المجال في مصر والسودان لمست المواطن. والمؤتمر يعتبر فرصه لليونسكو التي عرفنا أن هناك نجاح كبير حققه التعليم من أجل التنمية المستدامة في مصر والسودان جنب إلى جنب خاصة في المجتمعات الصغيرة وطبيعة الإنسان أنه يتعلم ليحسن من حياته..
ونجاح المؤتمر من خلال توصياته بالتعليم من أجل التنمية المستدامة أو كيفية إخضاع الأبيات والنظم للعمل من أجل التعليم والتنمية المستدامة. أو توفير الآليات والنظم لتحقيق ذلك في المستقبل أو إيجاد شراكة دولية وأقليمية لتفعيل العليم من أجل التنمية المستدامة.
غير رسمي
وترى الدكتورة آمنة محمد من السودان الشقيق أستاذة جامعة الأحفاد ومستشارة منظمة اليونسكو في مجال تعليم الفتاة في السودان واليمن وجيبوتي أن مكتب اليونسكو يغذي التعليم من أجل التنمية المستدامة في اليمن ومصر و السودان وكان سبب في اختيار صنعاء عاصمة الثقافة العربية لعقد هذا المؤتمر.
وتضيف قائلة: أن التعليم المجتمعي بطبيعته تعليم غير رسمي مناهجه مختلفة حتى المعلمين الذين يدرسون هذا المنهج يكونوا جماعة مطوعين أو خريجين لا يعملون وهم أعضاء في جمعيات طوعية وفي هذا المؤتمر نبحث عن إيجاد علاقة بين وزارة التربية والتعليم حتى يكون منهج وحالياً في الحقيقة يشكل فجوة لأن هناك ناس كثيرين تبشيريون عن المدارس ويفضلون البيوت وهؤلاء يصبحون أسيراً بطبيعة الحال.
وتضيف قائلة: أن المؤتمر يعالج مشكلة الشريحة التي تسربت تعود مرة ثانية إلى الالتحاق بالتعليم من خلال هذه البرامج نعتبر أن هذه الشريحة تكتسب مهارات حياتية تكون فائدتها مباشرة في حياتهم وتحسين وضعفهم المعيشي ومعالجة مشاكل الفقر والاستفادة من الموارد الموجودة أصلاً في البيئة المحيطة وهذا التعليم يشارك فيه القطاع الخاص ووزارة التربية والتعليم والهيئات الطوعية وأعضاء المجتمع المختلفين المتعلمين والغير متعلمين والفكرة أن هؤلاء يجتمعون مع بعض.
وتشير الدكتورة آمنه إلى دور الجمعيات التي تلعب دور أساس في تحسين المحصول الزراعي وتسويقه أيضاً.. إلى جانب تعليم النساء مشغولات يدوية أخرى تساعد الأسرة على تخطي حالة الفقر التي تعيشها الأسرة في الريف.
وترى أن اجب الحكومات تبني فكرة التعليم من أجل التنمية المستدامة ومن ضمن التوصيات وتجربتنا في السودان كانت من خلال التعليم العالي حيث تم بناء كليات مجتمع وكليات الدارسين فيها من أعضاء المجتمع فمعظمهم من النساء سوى كانوا أميات أو متعلمات أو تعليم جزئي فهذه الكليات تدرس مهارات مجتمعية يدوية وتوعية صحية وإعمال يدوية كالخياطة ووزارة التعليم العالي بهذا العمل نعتبره تجربة ناجحة.
وترى أن الاستفادة من المدارس تأتي ضمن التوصيات الخاصة بالمؤتمر وأنه يمكن الاستفادة من معلمي المدارس والمسألة مفتوحة لأكبر يمكن أن يساهموا حتى أن المستفيدين لا يمكنهم استعمال كلمة معلم "علشان" ما يكون في خلط بين المعلم المؤهل والمدرب في وزارة التربية والتعليم والمعلم الشغال من أعضاء المجتمع.
وتقول الأستاذة بجامعة الأحفاد بالخرطوم هناك أطفال وشباب تركوا التعليم لأسباب وبدون أسباب هم المقصودين وهم أفضل من يعلموا المهارات ومن يقومون بتوعية المجتمع بجدارة أفل من مدارسي التعليم الأساسي.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.