سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.
وزير التربية الدكتور الأشول : التدوير والتغيير سيكون شاملاً ووفقاً ومعايير شغل الوظيفة ، ونؤكد على ضرورة وجود توازن ، فالجميع دون استثناء شركاء في إدارة المنظومة التربوية
في أثناء زيارة معالي وزير التربية والعليم الأستاذ الدكتور / عبد الرزاق الأشول لعاصمة محافظة حضرموتالمكلا ، لتكريم الطلاب الأوائل على مستوى الجمهورية في الشهادة الثانوية وكذا الطلاب الأوائل على مستوى المحافظة في الشهادتين الثانوية والأساسية ، وعلى الرغم من ضيق وقت الوزير إلاّ أنه أعطنا من وقته الثمين جزء لنجري معه هذا اللقاء السريع قبل دقائق معدودة من مغادرته المكلا : = سعادة الوزير : بداية نرحب بكم في مدينتكم المكلا ونشكركم على إتاحة هذه الفرصة باللقاء معكم ، ولندخل للأسئلة سريعاً فأرجوا أن تكشفوا لنا سر الأزمة التي تعاني منها بعض المدارس من نقص الكتاب المدرسي هذا العام خاصة ؟ شكراً وأنا سعيد بزيارتي لمحافظة حضرموت وهي الزيارة الثانية ، وحول سؤالك فقد أشرت في مقابلات سابقة أن مطابع الكتاب المدرسي لم تشتري أي رولات للطباعة منذ عام ونصف تقريباً ..، وقد سارعنا أخيراً بشراء الرولات و استطعنا أن نغطي هذا النقص في بعض المديريات ، وعملنا خطة إسعافية كي نغطي الاحتياجات من الكتاب المدرسي خاصة للصفوف من (1-6) أساسي وتبقى معنا الصفوف من (7-9) . وفي الحقيقة هي أزمة مفتعلة حيث نزلنا على عدد من مخازن الكتاب المدرسي على مستوى المديريات فوجدنا مخزون هائل من الكتاب المدرسي ، ونحن بصدد تشكيل لجنة لهذه القضية وأي إدارة مدرسية تقصر في توزيعها للكتاب ستتعرض للمسائلة القانونية . وحقيقة هناك عدد من الكتب المدرسية فيها نقص سيتم استكمال طباعتها وتجهيزها خلال شهر أكتوبر . = معالي الوزير : هناك تعميم باسترجاع جميع الكتب الدراسية ، ولكن ما الجدوى من إعادة كتب (1-3) حيث يقوم التلاميذ باستخدام الكتاب خلال التعلم ؟ لا .. لا .. بالنسبة للصفوف الأول والثاني والثالث أساسي لا يوجد استعادة للكتاب وإنما يتم صرفه نهائياً ونحن في إطار الخطة الاسعافية خصصنا مطابع صنعاء لطباعة كتب هذه الصفوف . = معالي الوزير : وجد أكثر من طبعة من الكتب المدرسية تتداول في المدارس وبعضها طبعات جديدة في ثوب قديم ؟ هذه الكتب تم طبعها مبكراً ولم توزع فظلت تحوي اسم الوزير السابق وتذكّر بالرئيس السابق ، والوزارة شكلت لجنة عليا للمناهج … وخلال العام القادم ستكون الكتب من (1-3) جميعها طبعات جديدة ، وسنهتم بالقضايا الأساسية لعدد من المهارات ، نريد أن يصل الطالب للصف السادس وهو قد أتقن مهارات القراءة والكتابة والحساب . = معالي الوزير : يعاني أعداد كبيرة من معلمي حضرموت من فزاعة التنقلات ، إلى متى سيستمر هذا الوضع ؟ التنقلات في كل المحافظات ، سواءً كانت على مستوى المحافظة أو على مستوى الجمهورية ، والنقلات لها لائحة تضبط عملها ، هذا جانب ، الجانب الثاني هناك تكديس للمعلمين في بعض المناطق نتيجة الكثافة السكانية وبالتالي فمكاتب التربية من صلاحيتها أن تقوم بهذا الأمر وفقاً ومعايير محددة ووفقاً والشروط ، ومن حق المعلمين عبر نقابتهم التظلم إذا كان هناك إشكالية أو استهداف . = سعادة الوزير كيف ستطبقون التدوير الوظيفي ؟ شكلت لجنة لهذا الموضوع ، وقد بدأنا في محافظتي صنعاء والأمانة والوزارة ، والتدوير والتغيير سيكون شاملاً ووفقاً ومعايير شغل الوظيفة ، ونؤكد على ضرورة وجود توازن ، وأن لا تكون التربية والتعليم بلون سياسي واحد فالجميع دون استثناء شركاء في إدارة المنظومة التربوية ، ونريد أن نعكس قيم الديمقراطية وفقاً والمعايير ووفقاً وشروط شغل الوظيفة ، فلا نريد أن تكون المدارس حبيسة الصراعات السياسية فلابد أن تكون بعيدة عن هذه الصراعات وأن يكون الكل حاضراً لحدوث توازن لبناء اليمن الجديد . = في تصريح ٍ سابق قلتم ( ولى زمن استخدام الحزبية في المدارس ) والآن تأكد ذلك ، ما هي آلياتكم لذلك ؟ آليتنا هي الرقابة والإشراف وأيضاً المتابعة ، وأي إدارة مدرسة أو إدارة مديرية تستخدم الطلاب كأداة سياسية لن نتراجع عن اتخاذ العقوبات القانونية في حقها . = معالي الوزير : الناظر إلى المشاريع التربوية لبناء المدارس والصفوف أنها تلتزم نمطاً معمارياً واحداً دون مراعاة لبيئة ومناخ هذه المناطق ، هل توجد تعاميم لمثل هذه التصاميم من الوزارة ؟ لا .. لا .. القضية قابلة للتعديل والتبديل ، والآن تم تشكيل إدارة للمواصفات لهذه القضايا ، وهي غير مركزية ، ونحن نحرص على أن يتم الاهتمام بالمبنى المدرسي ، وقد لاحظنا أثناء تجوالنا وجود تصميمين مختلفين في المدرسة الواحدة . = كيف تقيمون فترة توليكم الوزارة ؟ في الحقيقة حاولنا أن نبقي على الوضع حتى لا يسير إلى الإنهيار ، ولدى الوزارة عدد من المشاريع سيتم تنفيذها خلال الخطة الثلاثية إلى 2015م تؤدي إن شاء الله إلى تطوير التعليم ….. والآمال والتطلعات كثيرة فيما يتعلق بالتطوير تشمل المعلمين والإدارات المدرسية والامتحانات وغيرها . وكل ما أريده من جميع أبناء الشعب وأبناء هذه المحافظة أن يستشعروا أهمية التعليم لما يحقق للوطن التقدم والإزدهار .