اللعب فيسن ما قبل المدرسة هو أكثر أنشطة الطفل ممارسة يستغرق معظم ساعات يقظته وقد يفضله على النوم والأكل. وغياب اللعب لدى الطفل يدل على أن هذا الطفل غير عادي ، فاللعب نشاط تلقائي طبيعي لايُتعلم. اللعب له عدة فوائد فهو يكسب الطفل مهارات حركية فيتقوى جسمه ، وأيضا عمليات معرفية كالاستكشاف ويزيد من المخزون اللغوي لديه وغيرها من الفوائد. الأطفال وتفاعلهم باللعب : هناك عدة أنواع للأطفال من حيث التفاعل باللعب في الحضانة :
- الطفل غير المشارك باللعب : بحيث يقف في الغرفة ويتجول ببصره على الأطفال ..وهم قلة بالحضانة.
-الطفل الوحيد : يلعب لوحدة ويندمج في لعبته وهذا النوع عادة في السنة الثانية والثالثة. - الطفل المراقب للعب: بحيث يكتفي بالتحدث مع الأطفال الذين يلعبوا ويوجهلهم الأسئلة ، لكن لا يشاركهم اللعب.
أنواع اللعب: - اللعب التعاوني: يتم اللعب كجماعة ويكون لهم قائد يوجههم وعادة يكون فيبداية المرحلة الابتدائية.
- اللعب التناظري: يلعب الطفلوحده فيتحدث للعبة وكأنها شخص حقيقي وهو تعويضي للأطفال الذين لا يلعبون مع المجموعات. - اللعب بالمشاركة: يتشارك مجموعة من الأطفال في لعبة معينة لكن دون قائد، كالسير في طابور أو ترتيب الألعاب. - اللعب الإيهامي: يظهر في الشهر الثامن عشر من عمر الرضيع ويصل للذروة في العام السادس بحيث يلعب ألعاب تمثل الواقع الاجتماعي وللعب الإيهامي فوائد كثيرة منها أنه ينمي الطفل معرفيا واجتماعيا وانفعاليا. - اللعب الإستطلاعي : ينمي الطفل معرفيا..فعندما يحصل على لعبة جديدة ويقوم بفكها أو إتلافها ليعرف ما تحتويه في الداخل ،فاللعبة المعقدة تثير اهتمامه أكثر من اللعبة البسيطة . فاللعبله فوائد كثير فدعي طفلك يعش طفولته ويتمتع بها ..لأنه سيأتي يوم ويكبر ...لينشغل في الحياة