يمرس : هل يسهم الحاسوب في تطوير الإدارةالمدرسية؟

الطيران الأمريكي يجدد قصف ميناء نفطي غرب اليمن مسلحون يحاصرون مستشفى بصنعاء والشرطة تنشر دورياتها في محيط المستشفى ومداخله سريع يعلن استهداف يافا بفلسطين المحتلة وزير سابق: قرار إلغاء تدريس الانجليزية في صنعاء شطري ويعمق الانفصال بين طلبة الوطن الواحد قائد الاحتلال اليمني في سيئون.. قواتنا حررت حضرموت من الإرهاب تراجع في كميات الهطول المطري والارصاد يحذر من الصواعق الرعدية وتدني الرؤية الافقية باحث يمني يحصل على برأه اختراع في الهند هزتان ارضيتان تضربان محافظة ذمار الكوليرا تدق ناقوس الخطر في عدن ومحافظات مجاورة "الأول من مايو" العيد المأساة..! غزوة القردعي ل شبوة لأطماع توسعية الجنوب هو الخاسر منذ تشكيل مجلس القيادة الرئاسي وقفات احتجاجية في مارب وتعز وحضرموت تندد باستمرار العدوان الصهيوني على غزة احتراق باص نقل جماعي بين حضرموت ومارب حكومة تتسول الديزل... والبلد حبلى بالثروات! البيع الآجل في بقالات عدن بالريال السعودي عنجهية العليمي آن لها ان توقف الإصلاحيين أستغلوه: بائع الأسكريم آذى سكان قرية اللصب وتم منعه ولم يمتثل (خريطة) من يصلح فساد الملح! مدرسة بن سميط بشبام تستقبل دفعات 84 و85 لثانوية سيئون (صور) البرلماني بشر: تسييس التعليم سبب في تدني مستواه والوزارة لا تملك الحق في وقف تعليم الانجليزية شركة النفط بصنعاء توضح بشأن نفاذ مخزون الوقود السياغي: ابني معتقل في قسم شرطة مذبح منذ 10 أيام بدون مسوغ قانوني السامعي يهني عمال اليمن بعيدهم السنوي ويشيد بثابتهم وتقديمهم نموذج فريد في التحدي التكتل الوطني يدعو المجتمع الدولي إلى موقف أكثر حزماً تجاه أعمال الإرهاب والقرصنة الحوثية مليشيا الحوثي الإرهابية تمنع سفن وقود مرخصة من مغادرة ميناء رأس عيسى بالحديدة "الحوثي يغتال الطفولة"..حملة الكترونية تفضح مراكز الموت وتدعو الآباء للحفاظ على أبنائهم شاهد.. ردة فعل كريستيانو رونالدو عقب فشل النصر في التأهل لنهائي دوري أبطال آسيا نتائج المقاتلين العرب في بطولة "ون" في شهر نيسان/أبريل النصر يودع آسيا عبر بوابة كاواساكي الياباني اختتام البطولة النسائية المفتوحة للآيكيدو بالسعودية وفاة امرأة وجنينها بسبب انقطاع الكهرباء في عدن هل سيقدم ابناء تهامة كباش فداء..؟ سوريا ترد على ثمانية مطالب أميركية في رسالة أبريل صدور ثلاثة كتب جديدة للكاتب اليمني حميد عقبي عن دار دان للنشر والتوزيع بالقاهرة فاضل وراجح يناقشان فعاليات أسبوع المرور العربي 2025 انخفاض أسعار الذهب إلى 3315.84 دولار للأوقية عرض سعودي في الصورة.. أسباب انهيار صفقة تدريب أنشيلوتي لمنتخب البرازيل جازم العريقي .. قدوة ومثال غريم الشعب اليمني العقيق اليماني ارث ثقافي يتحدى الزمن إب.. مليشيا الحوثي تتلاعب بمخصصات مشروع ممول من الاتحاد الأوروبي مليشيا الحوثي تواصل احتجاز سفن وبحارة في ميناء رأس عيسى والحكومة تدين نهاية حقبته مع الريال.. تقارير تكشف عن اتفاق بين أنشيلوتي والاتحاد البرازيلي الصحة العالمية:تسجيل27,517 إصابة و260 وفاة بالحصبة في اليمن خلال العام الماضي اتحاد كرة القدم يعين النفيعي مدربا لمنتخب الشباب والسنيني للأولمبي صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني النقابة تدين مقتل المخرج مصعب الحطامي وتجدد مطالبتها بالتحقيق في جرائم قتل الصحفيين برشلونة يتوج بكأس ملك إسبانيا بعد فوز ماراثوني على ريال مدريد أطباء بلا حدود تعلق خدماتها في مستشفى بعمران بعد تعرض طاقمها لتهديدات حوثية غضب عارم بعد خروج الأهلي المصري من بطولة أفريقيا القلة الصامدة و الكثرة الغثاء ! عصابات حوثية تمتهن المتاجرة بالآثار تعتدي على موقع أثري في إب الأوقاف تحذر المنشآت المعتمدة في اليمن من عمليات التفويج غير المرخصة ازدحام خانق في منفذ الوديعة وتعطيل السفر يومي 20 و21 أبريل يا أئمة المساجد.. لا تبيعوا منابركم! دور الشباب في صناعة التغيير وبناء المجتمعات

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

هل يسهم الحاسوب في تطوير الإدارةالمدرسية؟
بعد أن أجرى مجموعة من الشباب تصميم برنامج لبناء قاعدة معلوماتية في عموم مدارس محافظة إب

فكري الرعدي نشر في الجمهورية يوم 10 - 02 - 2010

في عالم القرن الحادي والعشرين يمثل الحاسوب أداة هامة وضرورية لإنجاز الكثير من المهام في مختلف المجالات باعتباره مفتاح توفير الوقت والجهد والمال، وتقديم خدمة ذات جودة عالية، ولم يكن القطاع التعليمي استثناءً في هذا المجال حيث أصبح العالم يعج بما يعرف بالإدارة الإلكترونية والتعليم الإلكتروني، وغيرها. وباعتبار الشباب صانعي مجد المستقبل فقد عمل مجموعة من الشباب المتخصصين في علوم الحاسوب بمحافظة إب على إعداد برنامج حاسوبي متميز سمي ببرنامج الإدارة المدرسية، وقد تم تنفيذ المرحلة الثانية من تطبيقاته في عدد من مدارس المحافظة، في محاولة جادة لتسخير التقنية الحديثة لخدمة التنمية الإدارية التي تعد حجر الزاوية في البناء التربوي والتعليمي، والذي بدوره يمثل الأساس الأول للتنمية الشاملة في الوطن اليمني.
فكرة البرنامج
عن جوهر البرنامج وما يحمل من وظائف ومميزات.. كان لقاؤنا مع الأخ المهندس صلاح الحجري مدير فريق العمل البرمجي والذي تحدث عن برنامج الإدارة الإلكترونية للمدارس الحكومية، حيث قال:
لقد بدأ هذا البرنامج الحاسوبي بفكرة هادفة لدمج تقنية المعلومات في المنظومة التعليمية بمحافظة إب للارتقاء بمستوى أدائها فعكف أعضاء الفريق البرمجي المكون من سبعة أفراد من الشباب المؤهلين في تخصصات الحاسوب التي انخرطوا فيها في جامعتي إب والعلوم والتكنولوجيا وهم؛ حسين أبو حليقة، إبراهيم الجمال، محمد الشوخي، محمد أحمد طاهر، رضوان الشاعري، عنتر الظافر، وصلاح الحجري، على إخراج تلك الفكرة إلى حيز الوجود بلغة البرمجة فصار لدينا برنامج أسميناه برنامج المدارس الحكومية.
وظائف متعددة
وعن وظيفة ومميزات هذا البرنامج الحاسوبي يقول المهندس إبراهيم الجمال:
لقد تم تصميم برنامج المدارس الحكومية لبناء قاعدة بيانات معلوماتية في كل مدرسة من مدارس المحافظة لتصبح أحد المداخل الرئيسة الهامة لقاعدة البيانات المحلية التي ينشئها مركز المعلومات بمحافظة إب، وهي العملية التي لا تتطلب أكثر من توفير جهاز كمبيوتر لكل إدارة مدرسية لتتمكن من الاستفادة من مميزات هذا البرنامج التي من أهمها إدخال بيانات الطلاب بأسهل الطرق، استيعاب لا نهائي لجميع المراحل الدراسية وموادها التعليمية مع إمكانية إضافة المزيد منها، إدخال درجات الطلاب في كافة الامتحانات، وكذلك مؤشرات حضورهم اليومي، إدخال بيانات أعضاء هيئة التدريس والإدارة المدرسية، استخراج جميع الأوراق والمستندات التي تتطلبها مهام الإدارة المدرسية، استخراج جميع النتائج التحصيلية للطلاب، استخراج الشهادات الدراسية دون الحاجة لتعبئة بياناتها بخط اليد، الترحيل السنوي للطلاب وفقاً لنتائجهم التحصيلية، استخراج بيانات تفصيلية حول مستوى الحضور والغياب والتحصيل العلمي، كما يمتاز هذا البرنامج باستخدامه أقوى وأحدث قواعد البيانات (أوراكل إس كيوال SQL Server)، وبهذا تعد محافظة إب الأسبق بتطبيق هذا البرنامج الذي سيتم دمجه مستقبلاً مع نظام تحديد الموقع الجغرافي العالمي المعروف اختصاراً بنظام GIS.
سجل المستقبل
المهندس محمد قائد الشوخي تحدث عن وظائف إضافية للبرنامج فقال:
سيتم تنفيذ عملية ربط قاعدة البرنامج بشبكة متكاملة بجميع مدارس محافظة إب وذلك بالتنسيق بين مكتب التربية والتعليم بالمحافظة ومركز المعلومات الذي يحوي عدداً من أجهزة الكمبيوترات والسرفرات ومتطلبات الشبكة من روترات وغيرها، وعلى صعيد البرنامج ذاته فقد تمت إضافة كشوفات الصف التاسع الأساسي والصف الثالث الثانوي بقسميه العلمي والأدبي، وكذلك الاستمارات حيث تتضمن الكشوفات بيانات الطلاب من المراحل الدراسية السابقة وتعتبر هذه الكشوفات هي الأهم بالنسبة لطلاب الشهادات العامة الأساسية والثانوية ، لأن الاسم الصحيح هو الاسم الذي سيدون في المستقبل عند الالتحاق بالجامعات أو المعاهد المهنية.
نتائج مبهرة
وبشأن نتائج تطبيق هذا البرنامج يقول صلاح الحجري: تم تدشين العمل بهذا البرنامج في عدد من مدارس محافظة إب وهي؛ مدرسة النهضة، مجمع السعيد التربوي، مدرسة الشهيد الصباحي، مدرسة 26 سبتمبر، مدرسة أروى كمرحلة أولى، ثم في معظم مدارس مديرية الظهار والمشنة وريف إب وجبلة وحبيش، وقد حقق نتائج غير متوقعة ،إذ وصلت نسبة الاستفادة منه إلى مئة بالمئة في المدارس المذكورة، ونتمنى أن يطبق في كافة مدارس المحافظة والوطن.
خطوة حديثة
الأخت فائزة البعداني عضو المجلس المحلي بمحافظة إب ومدير مجمع السعيد التربوي أكدت أن برنامج الإدارة الحاسوبي للمدارس الحكومية خطوة جبّارة في النهضة التعليمية لما له من فوائد جمة أوجزتها بقولها:
يمثل هذا البرنامج الذي بدأنا العمل به منذ عام دراسي كامل منطلقاً للتطوير الإداري الجيد فبدلاً عن أن يظل المعلم يكتب كشوفات الدرجات ويبيضها لمدة أسبوع بعد الامتحانات، فإننا من خلال هذا البرنامج ننجز هذه المهام في يوم واحد، ونحصل على نتائج صحيحة دون اشتمالها على أدنى خطأ في جمع الدرجات، بالإضافة إلى تمكننا من استخراج الشهادات الدراسية في يوم واحد لكل طالبات المجمع بالرغم من أن عددهن يفوق ثلاثة آلاف طالبة، وأتمنى من جميع المدارس أن تعمل بهذا البرنامج.
إدارة البيانات
الأخ خالد غالب قاسم مدير مدرسة النهضة النموذجية تحدث عن برنامج المدارس الحكومية بقوله:
منذ ثلاثة أعوام دراسية حققت مدرسة النهضة سبقاً كبيراً في إدارة البيانات المدرسية فوق برنامج المدارس الحكومية الالكتروني، الذي يمكننا من المتابعة الدائمة والميسرة لمستوى المعلمين والطلاب على كافة المستويات، وقد كان إصرارنا على تطبيق هذا النوع من البرمجيات الحاسوبية مبنياً على نتائج الدراسات العلمية المقدمة للندوة العلمية الأولى التي أقيمت في مدرسة النهضة في أواخر مايو 2003 والتي خلصت إلى التأكيد على أن اعتماد الآلية التقليدية الإدارية والفنية في التوثيق والتدوين دون الاستعانة بالحاسوب كوسيلة تقنية حديثة وفاعلة، من أهم الأسباب التي تقف وراء تدني مستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب، وبالتالي فقد دعمنا هذا البرنامج الالكتروني لمعالجة مشكلات الحاضر وتخطيط قواعد المستقبل وفق منهجية علمية تقنية لخدمة الإنسان.
صناعة التحول
من جانبه تحدث الأخ نجيب صالح المليكي مدير مدرسة خالد بن الوليد حول أهمية هذا البرنامج الالكتروني بقوله:
من خلال تجربتنا لتطبيقات هذا البرنامج في مدرستنا على مدار عام دراسي كامل يمكننا الجزم يقيناً بأنه فتح أمامنا الباب على مصراعيه للتحول من نمط الإدارة التربوية التقليدية المعتمدة أساساً على الأعمال الورقية إلى نمط الإدارة التربوية الإلكترونية وهو التحول الذي حقق حتى الآن نتائج وإنجازات تفوق التكلفة والجهد والوقت المبذول في إنشاء هذا النظام البرمجي، وساعدنا على تقييم مستوى طلابنا وإطلاع من يهمهم الأمر بذلك في صورة مستمرة وسهلة.
مفتاح المستقبل
أما المهندس محمد أحمد طاهر فقد تحدث قائلاً:
عندما نتحدث عن برنامج قواعد بيانات المدارس الحكومية فنحن نتحدث عن خلاصة جهد كوكبة من الشباب الطامحين الذين اقتنعوا بأن المعرفة وحدها لا تكفي أبداً لتحقيق الطموح، بل يجب أن يصاحب ذلك تقدير حدود الاستفادة من المعرفة وفهم قدرات بيئة العمل التي تعمل داخلها ، ولذلك فقد وضعوا نصب أعينهم العدد الهائل من تلاميذ المدارس في محافظة إب ولكل واحد من هؤلاء مئات البيانات التي تمتلئ بها السجلات، فجاء إخراج هذا البرنامج الحاسوبي ليقدم المفتاح الذهبي لإدارات المدارس لتتمكن به من إدارة البيانات بطريقة سليمة تتضمن تنظيماً الكترونياً ديناميكياً متكيفاً مع عمليات إدارية على مدار ساعات اليوم الدراسي لأداء أسرع وأكثر مرونة وأعلى قيمة، وإتاحة المعلومات التفصيلية للتعرف أولاً بأول على مستوى الوضع الذي يتميز به كل فرد في المدرسة وهو ما يترتب عليه سرعة في اتخاذ قرارات المعالجة أو التحفيز، بالإضافة إلى ذلك فإن هذه القواعد البيانية ستشكل أساسات متينة لشبكة البيانات الخاصة بقطاع التعليم العام والتي سيتم ربطها بشبكة تراسل المعطيات مع قاعدة البيانات الشاملة لمحافظة إب التي يستعد مركز المعلومات بالمحافظة لإطلاقها لتشكل مستنداً دقيقاً لدعم صنع القرار التنموي في إطار صلاحيات الحكم المحلي بالمحافظة.
أهمية كبيرة
المهندس حمزة الصيادي من مركز الحاسوب بجامعة إب تحدث عن نتائج الفحص الذي قام به المركز للبرنامج بقوله:
من خلال اطلاعنا على نظام رصد ومعالجة الدرجات المدرسية لاحظنا في مركز الحاسوب وتقنية المعلومات بجامعة إب أن النظام ذو أهمية كبيرة بالنسبة للمدارس، ومن خلال اختبار النظام من قبل مركز الحاسوب ممثلاً بعميد المركز الأستاذ الدكتور رشاد عبدالله الجوفي وجدنا أن النظام يساعد على إنجاز الكثير من المهام الخاصة برصد ومعالجة الدرجات وتوفير الوقت والجهد، وقد أشاد عميد المركز بالنظام وعدهُ من مقومات عمل المدارس لأنه يهتم بأهم عملية والمتمثلة بالكنترول المدرسي الذي يعد قالب تقويم حصيلة العام الدراسي.
أثر الحاسوب في أداء الإدارات المدرسية
صادق عسكر مدير مجمع الحمزة بريف إب تحدث حول انعكاسات تطبيق البرنامج على إدارته المدرسية بالقول:
يُعد الحاسوب ضرورة من ضروريات الحياة بصفة عامة ومرتكزاً أساسياً لنجاح العمل الإداري في جميع الجهات الإدارية، ومن خلال هذا البرنامج حققنا نقلة هائلة لمسناها عند عملنا بهذا البرنامج المتمثل ببرنامج الكنترول وعمليات إعداده من التهيئة له حتى رصد الدرجات وتعبئة الكشوفات والشهادات والنتائج، إضافة إلى التوقيع الآلي وبرنامج الجداول المدرسية وهذا يمثل عملاً هائلاً، على عكس عمل الكنترول اليدوي الذي يمثل عملية غاية في التعقيد وتحتاج إلى الكم الهائل من العاملين في لجان الكنترول التي تبدأ من تقسيم الطلاب وإعداد أرقام الجلوس الامتحاني حتى رصد النتائج، ولكن في هذا البرنامج لا يتطلب الأمر سوى شخص واحد يعمل على إدراج بيانات الطلاب ودرجاتهم إلى الحاسوب، وآلياً يقوم الحاسوب بإعداد الباقي، وقد تفاجأنا بقدرة البرنامج على إنجاز الجداول المدرسية وريادة الشعب والإشراف الدوري، وتقسيم الشعب الدراسية وعملية نقل الطلاب من شعبة إلى أخرى، نظام التوقيع الآلي، إعداد كشوفات تقدم الطلبة لامتحانات الشهادات العامة، وتنفيذ عمليات إعداد الكنترول، وإعداد وتعبئة استمارات تلاميذ الصف التاسع الأساسي وطلبة الصف الثالث الثانوي وبطاقات قبولهم في الاختبارات العامة، وكل هذه المهام تنفذ بدقة متناهية وتعكس تواجداً جيداً للعمل الإداري في المدرسة، وبدورنا ندعو العاملين بالإدارات المدرسية إلى تزويد إداراتهم بهذا البرنامج للمساعدة على إنجاح العمل الإداري كون برنامج الإدارة المدرسية يمثل طاقماً إدارياً متكاملاً، كما ندعو الجهات المسؤولة إلى العمل على تعميم هذا البرنامج على كافة الإدارات المدرسية كونه يمثل نقلة في العمل الإداري المدرسي ويحقق نتائج أفضل للعملية التعليمية.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.