جمعيات المتقاعدين والمبعدين الجنوبيين تعود إلى الواجهة معلنة عن اعتصام في عدن    مي عز الدين تعلن عقد قرانها وتفاجئ جمهورها    مي عز الدين تعلن عقد قرانها وتفاجئ جمهورها    الملحق الافريقي المؤهل لمونديال 2026: نيجيريا تتخطى الغابون بعد التمديد وتصعد للنهائي    مبابي يقود فرنسا للتأهل لمونديال 2026 عقب تخطي اوكرانيا برباعية    مصادر: العليمي يوجه الشؤون القانونية باعتماد قرارات أصدرها الزُبيدي    الحديدة.. مليشيا الحوثي تقطع الكهرباء عن السكان وتطالبهم بدفع متأخرات 10 أعوام    هالاند يقود النرويج لاكتساح إستونيا ويقربها من التأهل لمونديال 2026    الرئيس عون رعى المؤتمر الوطني "نحو استراتيجية وطنية للرياضة في لبنان"    إسرائيل تسلمت رفات أحد الاسرى المتبقين في غزة    إسرائيل تسلمت رفات أحد الاسرى المتبقين في غزة    تسجيل أربعة أحداث زلزالية في المياه الإقليمية اليمنية    قراءة تحليلية لنص "فشل ولكن ليس للابد" ل"أحمد سيف حاشد"    جرحى الجيش الوطني يواجهون الإهمال ويطالبون بالوفاء    قبائل بني نوف في الجوف تُعلن النفير العام والجهوزية لمواجهة الأعداء    الرياض.. توقيع مذكرة تفاهم لتعزيز الطاقة في اليمن بقدرة 300 ميجاوات بدعم سعودي    تعادل الامارات مع العراق في ذهاب ملحق المونديال    عدن.. البنك المركزي يغلق منشأة صرافة    صنعاء.. البنك المركزي يوجه المؤسسات المالية بشأن بطائق الهوية    شرطة العاصمة: نسبة الضبط تجاوزت 91% .. منها 185 جريمة سرقة    طائرة الاتفاق بالحوطة تتخطى تاربة في ختام الجولة الثانية للبطولة التنشيطية لكرة الطائرة بوادي حضرموت    الرئيس المشاط يعزي رئيس مجلس النواب    أغلبها استقرت بمأرب.. الهجرة الدولية تسجل نزوح 90 أسرة يمنية خلال الأسبوع الماضي    جوم الإرهاب في زمن البث المباشر    الغرابي.. شيخ قبلي متهم بالتمرد وارتباطات بشبكات تهريب في حضرموت والمهرة    "إيني" تحصل على حق استغلال خليج السويس ودلتا النيل حتى 2040    وزير الصناعية يؤكد على أهمية تمكين المرأة اقتصاديا وتوسيع مشاركتها في القطاعات التجارية    غموض يلف حادثة انتحار مرافِق المخلافي داخل سجنه في تعز    اتحاد كرة القدم يحدد موعد الدوري اليمني للدرجة الأولى والثانية ويقر بطولتي الشباب والناشئين    استهداف العلماء والمساجد.. كيف تسعى مليشيا الحوثي لإعادة هندسة المجتمع طائفيًا؟    صنعاء: تحذيرات من 3 ليالي صقيع    تدشين حملة رش لمكافحة الآفات الزراعية لمحصول القطن في الدريهمي    القصبي.. بين «حلم الحياة» و«طال عمره» 40 عاما على خشبة المسرح    وداعاً للتسوس.. علماء يكتشفون طريقة لإعادة نمو مينا الأسنان    عدن.. انقطاعات الكهرباء تتجاوز 15 ساعة وصهاريج الوقود محتجزة في أبين    شبوة:فعالية تأبينية مهيبة للإعلامي والإذاعي وكروان التعليق الرياضي فائز محروق    جراح مصري يدهش العالم بأول عملية من نوعها في تاريخ الطب الحديث    الذهب يهبط من أعلى مستوياته في 3 أسابيع    مناقشة آليات توفير مادة الغاز المنزلي لمحافظة البيضاء    وزير الصحة: اليمن يواجه أزمات مركبة ومتداخلة والكوارث المناخية تهدد الصحة العامة فيه    واشنطن تكشف عن التنازلات التي قدمها الشرع في البيت الأبيض    قضية الجنوب: هل آن الأوان للعودة إلى الشارع!    حل الدولتين في فلسطين والجنوب الغربي    لماذا قتلوا فيصل وسجنوا الرئيس قحطان؟    عدن تعيش الظلام والعطش.. ساعتان كهرباء كل 12 ساعة ومياه كل ثلاثة أيام    جروندبرغ يقدم احاطة جديدة لمجلس الأمن حول اليمن 5 عصرا    الإعلان عن القائمة النهائية لمنتخب الناشئين استعدادا للتصفيات الآسيوية    حضرموت.. تُسرق في وضح النهار باسم "اليمن"!    وزير الإعلام الإرياني متهم بتهريب مخطوطات عبرية نادرة    الواقع الثقافي اليمني في ظل حالة "اللاسلم واللاحرب"    ارشادات صحية حول اسباب جلطات الشتاء؟    اليونيسيف: إسرائيل تمنع وصول اللقاحات وحليب الأطفال الى غزة    قيمة الجواسيس والعملاء وعقوبتهم في قوانين الأرض والسماء    5 عناصر تعزّز المناعة في الشتاء!    الشهادة .. بين التقديس الإنساني والمفهوم القرآني    كما تدين تدان .. في الخير قبل الشر    الزكاة تدشن تحصيل وصرف زكاة الحبوب في جبل المحويت    "جنوب يتناحر.. بعد أن كان جسداً واحداً"    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«التربية» تستعين بخبرة عالمية لتطوير منظومة التعليم
اليوم نشر في الجنوب ميديا يوم 27 - 01 - 2014

أفادت وكيل الوزارة المساعد لقطاع السياسات التعليمية في وزارة التربية والتعليم، خولة المعلا، بأن الوزارة وقّعت عقداً مع بيت خبرة عالمي متخصص، أخيراً، بهدف بناء إطار لمعايير المناهج والتقويم في المدارس الحكومية، ليكون مرتكزاً لتطوير كل مكونات منظومة التعليم ما قبل الجامعي، مشيرة إلى أنه من المفترض الانتهاء من المشروع خلال النصف الثاني من العام الجاري.
وأوضحت أن الوزارة تبنت سياسات واستراتيجيات، تسعى لجعل العمل التربوي، خاضعاً لأساليب الإدارة الحديثة المتطورة، للوصول إلى مخرجات تعليمية تتمتع بمعارف ومهارات واتجاهات، تنسجم مع الميول والرغبات الشخصية من جهة، وتطلعات المجتمع وطموحاته من جهة أخرى.
وقالت إن الوزارة عملت على نشر ثقافة المعايير في التعليم الحكومي، واتخاذها نهجاً عاماً ينظم العمل، ويوجهه نحو تحقيق الرؤية المستقبلية للدولة، مؤكدة أنه لم يعد مقبولاً العمل من دون معايير ومؤشرات أداء واضحة توجه العمل في المجال التربوي، المنوط به إعداد أجيال المستقبل، والذي تنفق عليه الدولة موارد مالية هائلة لبناء مواطن مؤهل مدرب.
وذكرت المعلا أن إطار المناهج والتقويم الجديد، التي تعكف الوزارة على بنائه، يركز بصورة أساسية على المتعلم، الذي تتمحور حوله مدخلات المنظومة التعليمية، من أجل مساعدته على اكتساب مهارات القرن ال21، وتحديد نوعية المعارف والمهارات والاتجاهات، التي ينبغي أن يكتسبها خلال سنوات دراسته، فضلاً عن تحديد نوعية الخبرات التعليمية المؤدية إلى اكتسابها، وتحديد الأساليب المثلى لقياس مدى تحقيق المناهج الدراسية للنواتج التعليمية المتوقعة، لافتة إلى أن الإطار الجديد لمعايير المناهج سيرتكز على بناء خبراء في المجال التعليمي وفق أحدث النظريات التربوية.
تطوير التعليم
خطوات تمهيدية
سبق توقيع عقد المشروع بين وزارة التربية والتعليم وبيت الخبرة، سلسلة من الخطوات التمهيدية، تم خلالها تحديد التحديات التي تواجهها الوزارة، في مجال المناهج، وتحديد طبيعة الدعم الفني المطلوب من قبل الخبرة الدولية، ووضع معايير اختيار بيت الخبرة المناسب، ومخاطبة عدد من بيوت الخبرة لتقديم عروضها حسب معايير فنية محددة.
دمج المهارات
أفادت وكيل الوزارة المساعد لقطاع السياسات التعليمية في وزارة التربية والتعليم، خولة المعلا، بأن المشروع سيخرج بآلية لدمج المهارات العامة في المناهج الدراسية، مثل مهارات القرن ال21، والتفكير العليا، وتقنية المعلومات، وغيرها من المفاهيم والمهارات، إضافة إلى تقديم تصور نهائي لخريجي التعليم، من حيث المهارات والمعارف، واقتراحات لتنفيذ إطار المعايير، تتضمن الأوزان النسبية لكل مادة دراسية في كل صف دراسي، والمفاهيم الأساسية التي ينبغي أن تتم تغطيتها في المواد الدراسية، والدورات التدريبية اللازمة للمعلمين، واستراتيجيات التدريس، والوسائل التعليمية.
وأكدت حرص الوزارة على إشراك الكفاءات الوطنية في مختلف الجوانب الخاصة بالمشروع، على مستوى الوزارة والمناطق التعليمية والمدارس، بهدف بناء القدرات الوطنية في مجال تطوير معايير المناهج والتقويم، حيث تندر فيه القدرات على مستوى العالم، نظراً لحداثته وتخصصه الدقيق.
ولفتت إلى أن أي تباطؤ في تطوير التعليم بمراحله المختلفة يعني توسيع الفجوة بين ما يتعلمه الطالب والواقع الذي يعيشه، مشيرة إلى أنه في العقود الأخيرة ظهرت مبادرات عدة تحول دون حدوث هذه الفجوة، منها «التعليم المستمر التعلم الذاتي»، إضافة إلى مبادرات أخرى أصبحت جميعها جزءاً من مفهوم المنهاج الدراسي بمعناه الأوسع.
وقالت المعلا، إن الوزارة خلال وضعها معايير المواد والصفوف الدراسية، ستجري دراسة تحليلية للواقع، وتطلع على النماذج الناجحة في العالم، للخروج بمعايير عامة للمناهج، ومعايير أخرى لمؤشرات الأداء، وتقديرات الأداء لثماني مواد دراسية «التربية الإسلامية واللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم والتربية الوطنية، والدراسات الاجتماعية، والتربية الرياضية والتربية الفنية»، لتشمل الصفوف الدراسية كافة من الأول إلى الثاني عشر.
وأضافت أنه تم اختيار تربويين مواطنين نظراء للخبراء الدوليين، كما تم تشكيل لجان وفرق محلية للمساهمة في المشروع، ومتابعته في كل خطواته ومراحله، في ما يتضمن عقد الوزارة مع بيت الخبرة تنفيذ عدد من المشاغل التدريبية لموظفي الوزارة المعنيين باختلاف مواقع عملهم، لتوعيتهم بمفهوم المعايير، ودورها في تطوير الأنظمة التعليمية، وكيفية تطبيقها بنجاح، وتقييم نتائج التطبيق وفق أحدث الاستراتيجيات، التي تتبعها لضمان استدامة المشروع، بعد مغادرة الخبراء الدوليين، حيث تتطلب معايير المناهج والتقويم تلك مراجعة متواصلة، وتقييماً مستمراً تجاوباً مع التطورات المتلاحقة التي يعيشها المجتمع.
وأوضحت أن الوزارة، تولت إعداد وثيقة متكاملة للمشروع، تبين أهدافه والمخرجات المتوقعة منه، ومراحله، ومتطلباته وآليات العمل فيه، وتشير الوثيقة إلى أن المشروع في جوهره يرتكز على دستور الدولة والاستراتيجية الاتحادية، ورؤية الدولة 2021، والسياسة التعليمية لها، لضمان التوصل لمخرجات نهائية للمشروع، تكون واقعية وقابلة للتطبيق في المجتمع الإماراتي، وتتناغم مع هويته وخصوصيته الثقافية، وتوجهاته العالمية.
وأشارت إلى أن تطبيق هذا المشروع يسهم في تحقيق التنافسية العالمية للدولة في مجال التعليم، إذ إنه يقرب محتوى المناهج الدراسية في الدولة إلى المستويات العالمية، ويعد أحد أهم المتطلبات التي تساعدها على تحقيق نتائج متقدمة في مؤشر التنافسية، مؤكدة أن هذا المؤشر يعتبر هدفاً استراتيجياً لمشروع إطار معايير المناهج والتقويم، لذا تضمن العقد الذي أبرمته الوزارة مع بيت الخبرة، تكليفه الاسترشاد بمعايير المناهج في الدول المتقدمة، ذات التجارب التربوية والتعليمية المتميزة، واستخلاص الدروس المستفادة منها، وتكييفها وفق احتياجات النظام التعليمي وخصوصيته الثقافية والاجتماعية.
الامارات اليوم

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.