تعز.. الاعلان عن ضبط متهمين باغتيال المشهري دون الكشف عن اسماؤهم بالتزامن مع دعوات لتظاهرة حاشدة    تعز.. الاعلان عن ضبط متهمين باغتيال المشهري دون الكشف عن اسماؤهم بالتزامن مع دعوات لتظاهرة حاشدة    لقاء أمريكي قطري وسط أنباء عن مقترح أميركي حول غزة    منتخب اليمن للناشئين يفتتح مشواره الخليجي أمام قطر في الدوحة    المنتصر يبارك تتويج شعب حضرموت بكأس الجمهورية لكرة السلة    السعودية تعلن عن دعم اقتصادي تنموي لليمن    شرطة تعز تعلن القبض على ثلاثة متورطين في جريمة اغتيال أفتهان المشهري    عطوان يصف تهديدات كاتس بالهذيان! ويتحدا ارسال دبابة واحدة الى صنعاء؟    تنفيذية انتقالي كرش تناقش الأوضاع المعيشية والأمنية بالمديرية    صنعاء.. البنك المركزي يعيد التعامل مع شبكة تحويل أموال وكيانين مصرفيين    مساء الغد.. المنتخب الوطني للناشئين يواجه قطر في كأس الخليج    صلاح يتقدم على سلم ترتيب أفضل صانعي الأهداف في تاريخ البريميرليغ    شباب المعافر سطروا تاريخهم بقلم من ذهب..    مستشفى الثورة في الحديدة يدشن مخيماً طبياً مجانياً للأطفال    توزيع 25 ألف وجبة غذائية للفقراء في مديرية الوحدة    تعز بين الدم والقمامة.. غضب شعبي يتصاعد ضد "العليمي"    انتقالي العاصمة عدن ينظم ورشة عمل عن مهارات الخدمة الاجتماعية والصحية بالمدارس    على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة    على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة    رئيس الإصلاح: لمسنا في تهاني ذكرى التأسيس دفء العلاقة مع القوى الوطنية    عبدالله العليمي: الدعم السعودي الجديد للاقتصاد اليمني امتداد لمواقف المملكة الأصيلة    ضرورة مناصفة الانتقالي في اللجنة القانونية: لتأمين حقوق الجنوب    عرض كشفي مهيب في صنعاء بثورة 21 سبتمبر    فعالية لأمن محافظة ذمار بالعيد أل11 لثورة 21 من سبتمبر    "العفو الدولية": "الفيتو" الأمريكي السادس ضد غزة ضوء أخضر لاستمرار الإبادة    قذائف مبابي وميليتاو تعبر بريال مدريد فخ إسبانيول    تعز.. خسائر فادحة يتسبب بها حريق الحوبان    الشيخ عبدالملك داوود.. سيرة حب ومسيرة عطاء    بمشاركة 46 دار للنشر ومكتبة.. انطلاق فعاليات معرض شبوة للكتاب 2025    الأرصاد يتوقع هطول أمطار رعدية على أجزاء من 6 محافظات    وزير الخدمة يرأس اجتماعا للجان دمج وتحديث الهياكل التنظيمية لوحدات الخدمة العامة    هولوكست القرن 21    وفاة 4 من أسرة واحدة في حادث مروع بالجوف    0محمد اليدومي والإصلاح.. الوجه اليمني لانتهازية الإخوان    بورصة مسقط تستأنف صعودها    البنك المركزي يوجه بتجميد حسابات منظمات المجتمع المدني وإيقاف فتح حسابات جديدة    إب.. وفاة طفلين وإصابة 8 آخرين اختناقا جراء استنشاقهم أول أكسيد الكربون    بسبب الفوضى: تهريب نفط حضرموت إلى المهرة    البرازيل تنضم لدعوى جنوب أفريقيا ضد إسرائيل أمام العدل الدولية    الرشيد يصل نهائي بيسان ، بعد الفوز على الاهلي بهدف نظيف، وسط زخم جماهيري وحضور شعبي الاول من نوعة منذ انطلاق البطولة    بن حبريش: نصف أمّي يحصل على بكلاريوس شريعة وقانون    المركز الثقافي بالقاهرة يشهد توقيع " التعايش الإنساني ..الواقع والمأمون"    أين ذهبت السيولة إذا لم تصل الى الشعب    الربيزي يُعزي في وفاة المناضل أديب العيسي    محافظة الجوف: نهضة زراعية غير مسبوقة بفضل ثورة ال 21 من سبتمبر    الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان    الصمت شراكة في إثم الدم    الفرار من الحرية الى الحرية    ثورة 26 سبتمبر: ملاذٌ للهوية وهُويةٌ للملاذ..!!    الهيئة العامة للآثار تنشر القائمة (28) بالآثار اليمنية المنهوبة    نائب وزير الإعلام يطّلع على أنشطة مكتبي السياحة والثقافة بالعاصمة عدن    موت يا حمار    العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب    خواطر سرية..( الحبر الأحمر )    اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية    في محراب النفس المترعة..    بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء    العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تقرير: اليمن بحاجة إلى نصف قرن لتغطية الفجوة في نسبة التعليم وفرص العمل واللحاق بركب الدول المتقدمة
نشر في سبأنت يوم 05 - 07 - 2009

اكد التقرير العام حول الوضع الراهن للتعليم في اليمن ان اليمن بحاجة إلى نصف قرن لتغطية الفجوة في نسبة التعليم وفرص العمل المتواجده في السوق وتطوير نوعية التعليم واللحاق بركب الدول المتقدمة في مختلف المجالات، وذلك لارتفاع معدلات الرسوب والتسرب بين الذكور ،والانقطاع بين الاناث .
و اطهر التقرير المعد من قبل وزارة التخطيط والتعاون الدولي مع البنك الدولي الذي تم عرض نتائجه اليوم في ورشة عمل ، وجود إنجاز كبير في معدل الالتحاق بالصفوف الأولى والذي ارتفع خلال العشر السنوات الماضية إلى 8 أضعاف في التسعينيات .
ودعا التقرير إلى ضرورة إيصال الكتب الدراسية للطلبة والمدرسين في المدينة و الريف اليمني ، وكذا الاهتمام بمتابعة أهداف إستراتيجية التعليم الأساسي بالتركيز على الصفوف الأولى من حيث الالتحاق ومخرجات التعليم ، وترشيد الانفاق على التعليم الفني والتدريب المهني والتعليم العالي .
وشدد التقرير على ضرورة الاصلاحات الإدارية والتمويل في برامج التعليم الفني والتدريب المهني وإلغاء تحديد العمر للقبول في التعليم الفني والمهني ، بالإضافة إلى إلغاء سنة الانتظار قبل التحاق الجامعة ، وتشجيع الشراكة الحقيقية الفاعلة مع القطاع الخاص كونهم المستفيدين من مخرجات التعليم ، وتشجيع التوسع في التعليم الخاص مع الأخذ بالاعتبار الخضوع لضمان الجودة وترشيد برنامج النظام الموازي في الجامعات الحكومية.
كما اظهر التقرير أن الرسوب للذكور في جميع الدرجات باستمرار فوق 5 بالمائة،فيما بلغ اعلى معدل للرسوب في الصف 12للذكور نحو 5ر9بالمائة مقارنة بالاناث 1ر7 بالمائة.. موضحا أن الإناث يملن إلى الانقطاع عن الدراسة وخاصة في الصفوف الأولى الاساسية لتبلغ 1ر19 بالمائة، و معدل التسرب لدى الاناث أكثر من 10 بالمائة مابين الصفوف الثالث والسابع و تنخفض في الثامن لتصل إلى 10 بالمائة عند الصفوف العاشر والحادي عشر .
وكانت قد القيت في مفتتح الورشة عدد من الكلمات من قبل وزراء التربية والتعليم الدكتور عبد السلام الجوفي، والتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور إبراهيم حجري، والشئون الاجتماعية والعمل الدكتورة أمة الرزاق حمد ووكيل وزارة التعليم العالي لقطاع التعليم الدكتور علي قاسم.. اشادت جميعها بالجهود التي بذلت لإعداد هذا التقرير للوقوف أمام المعوقات والتحديات التي تواجه التعليم في اليمن والخروج برؤية موحدة للنهوض بالعملية التعليمية.. داعين إلى تبني رؤية مشتركة واستراتيجية موحدة لإعادة النظر في منظومة التعليم في اليمن تواكب المتغيرات الاقتصادية واحتياجات ومتطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي .
وأكدت الكلمات أهمية العمل لتطوير المناهج ورفع قدرات المدرسين والاهتمام بالجودة والمعايير ونوعية التعليم الرقي بالعملية التعليمية في اليمن.. واستعرضت الخطوات والأجراءات التي تبذلها الحكومة والاستراتيجات الوطنية للأهتمام بالتعليم الأساسي والثانوي والعالي والفني والمهني من اجل رفع مهارات التعليم باليمن للحد من البطالة ومكافحة الفقر.
من جانبه استعرض وكيل وزارة التخطيط والتعاون الدولي لخطط التنمية رئيس اللجنة الفنية للتنسيق مع البنك الدولي لاعداد التقرير الدكتور مطهر العباسي الجوانب التي شملها التقرير في " الجانب النوعي في التعليم ،المهارات والمعارف التي يكتسبها الطالب ،المشاكل والصعوبات التي تواجه التعليم باليمن بشكل عام، وقضايا التسرب والانقطاع عن التعليم ، وانخفاض نسبة التحاق الفتاة في التعليم ".
مشيراً إلى أن التقرير ناقش ايضاً " موضوع أعادة النظر في مناهج الرياضيات والعلوم،باعتبارها المعايير الاساسية على المستوى الدولي لقياس كفاءة النظام التعليمي في أي مجتمع وتحقيق نقلة نوعية لشخصية الطالب واكتساب مهاراته في مختلف المجالات، بالإضافة إلى إمكانية إعداد إستراتجية وطنية موحدة للتعليم الشامل في اليمن .
مدير مكتب البنك الدولي باليمن / بنسون أتنغ /اشار من جهته إلى أن اعداد هذا التقرير يأتي في إطار الشراكة الحقيقية بين الحكومة اليمنية والبنك الدولي في تنفيذ العديد من اعمال التحليل والدراسات لقضايا التعليم وبناء وتعزيز القدرات لتحسين مخرجات التعليم للانخراط في سوق العمل .
منوهاً بأن التقرير ناقش من خلال الدراسات والبحوث والمسح الميداني وضع التعليم العام في اليمن سواءً " التعليم الاساسي والثانوي، او التعليم العالي،و التعليم الفني والمهني " والتحديات والصعوبات التي تواجه نوعية التعليم في اليمن .
بعد ذلك استعرض أعضاء فريق البنك الدولي برئاسة كبيرة أخصائية التعليم في البنك الدولي عائشة فودا " أهداف وبرامج ومحاور التقرير عن الوضع الراهن للتعليم في اليمن ، والاستنتاجات الرئيسية والخطوات التي تليها.
وتناول الفريق الفصول والمحاور التي تضمنها التقرير والتي توزعت على ستة فصول تشمل السياق الديموغرافي، والاقتصادي، والاجتماعي، النظام التعليمي والالتحاق وتدفق الطلبة، جودة التعليم، مصادر تمويل التعليم، ومساهمة التعليم في التنمية الاجتماعية والاقتصادية، الإدارة والتنظيم ،واخيراً الطريق إلى الأمام ووضع رؤية وطنية للتعليم .
وتخلل ورشة العمل تقديم عدد من المناقشات والمداخلات من قبل الحضور والمشاركين والمعنين حول وضع التعليم في اليمن وكيفية الخروج بمسودة تقرير نهائي يتم تنفيذ البرامج والخطط على ضوءه للنهوض بسير العملية التعليمية باليمن لرفع مستوى التنمية ومكافحة الفقر والحد من البطالة ومحو الأمية .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.