هكذا أثرت النزعات القبيلة على قطاع التعليم في ريف وادي ضُرَاء الواقع جنوب محافظة شبوة
قضاياء الثأر القبلية والنزاعات الاجتماعية ظواهر باتت متأصلة في المجتمع القبلي اليمني ، خصوصاً في الأرياف ، وتسببت هذه الظواهر في حرمان الطلاب من حقهم في التعليم (...)
هكذا أثرت النزعات القبيلة على قطاع التعليم في ريف وادي ضُرَاء الواقع جنوب محافظة شبوة
قضاياء الثأر القبلية والنزاعات الاجتماعية ظواهر باتت متأصلة في المجتمع القبلي اليمني ، خصوصاً في الأرياف ، وتسببت هذه الظواهر في حرمان الطلاب من حقهم في التعليم (...)
أفرد موقع "26 سبتمبر نت" صفحاته للمبتكرين والمبدعين من الشباب بغرض لفت الأنظار إلى مشاريعهم وإيجاد الرعاية والدعم لهم لاستكمال ابتكاراتهم.
إلا أن المبتكر الذي نستضيفه لليوم يختلف عن سابقيه فقد أفنى شبابه وأنفق أمواله ليقدم مشروعه وقد بدأ حديثه (...)
لم تكتفي نظرة مجتمعنا للمرأة بأنها ناقصة عقل ودين فحسب ، بل هو يراها مخلوقة ضعيفة ناقصة جسمانيا وصحياً ولاتستطع التبرع بدمها لأي مريض كان ،
وان كانت تتمتع بصحة جيدة ولو استوفت جميع شروط المتبرع...!
ذهبتُ بالأمس بأمي لإحدى المستشفيات الخاصة القريبة (...)
اسم الكتاب نظرية الفستق
اسم الكاتب فهد الأحمدي
نوع الكتاب تنمية بشرية
الصفحات من (160 إلى188)
بدأ الكاتب حديثه في هذه الصفحات بالحديث عن المنطق فقال عنه"آلة قانونية تعصم الذهن عن الخطأ" بحسب تعريف القدماء، وبإبسط تعاريفه هو مبادئ تمنعنا من التفكير (...)
اسم الكتاب نظرية الفستق
اسم الكاتب فهد الأحمدي
نوع الكتاب تنمية بشرية
الصفحات من ( 136 إلى160)
تحدثنا في الأطروحة السابقة عن الاخطاء والمغالطات التي سلط الكاتب الضوء عليها ، والتي يجب الابتعاد عنها ....
واستكمل الكاتب بقية الاخطاء والمغالطات في (...)
اسم الكتاب نظرية الفستق
اسم الكاتب فهد الأحمدي
نوع الكتاب تنمية بشرية
الصفحات من ( 104 إلى135)
تحدث الكاتب في هذه الصفحات حول عشرون قاعدة يمكننا تطبيقها في المنزل تختص بتربية الأبناء وتنشئتهم تنشئة سوية دون عناء ، إذا اقترح الكاتب على الاباء وضع (...)
اسم الكتاب نظرية الفستق
اسم الكاتب فهد الأحمدي
نوع الكتاب تنمية بشرية
الصفحات من (70 إلى 104)
سلط الكاتب الضوء في بداية هذه الصفحات على أربع قصص ذكية ، اعتبرها نماذج عملية لكيفية رفع مستوى ذكاء الفرد بشكل فوري ومباشر....
فكانت هذه القصص الذكية ترمي (...)
اسم الكتاب نظرية الفستق
اسم الكاتب فهد الأحمدي
نوع الكتاب تنمية بشرية
الصفحات من 40 إلى 70
سلط الكاتب الضوء في بداية هذه الصفحات حول الطاقة العصبية المحدودة التي يكتسبها الفرد كل يوم صباحاً ، والتي تعد رصيداً عصبياً ونفسياً وروحانياً من المفترض ان (...)
اسم الكتاب نظرية الفستق
اسم الكاتب فهد الأحمدي
نوع الكتاب تنمية بشرية
تتمحور الصفحات من 9-39 حول أهمية تحديد أهدافنا ووجهتنا من هذه الحياة ، و يربط الكاتب النجاح في الحياة بتحديد الأهداف القريبة والبعيدة ووضع خطط لتحقيقها واحداً تلو الآخر ، كما (...)
بالتزامن مع اليوم العالمي للمرأة نظم مركز آفاق للدراسات الثقافية المغربية اليمنية بشراكة مع الجمعية المغربية للتنمية والتواصل وجمعية روح مواطنة مساء يوم الأربعاء حفلا فنيا ثقافيا كرنفاليا ومسرحيا بعنوان (المرأة عطاء وإخلاص وإبداع) بمدينة فاس (...)
نفذ مساء الخميس المجلس الشبابي م/المنصورة ومركز Sos لتمنية قدارات الشباب مباراة أشبال السلام للفرق الشعبية تحت سن الرابعة عشر في ملعب نادي شباب المنصورة /عدن.
جاءت هذه المبادرة لدمج أبناء الأسر الفقيرة والنازحين بأوساط المجتمع،
تأتي هذه المباراة في (...)
في المهرجان الثامن لليتيم الذي نظمته مؤسسة الرحمة للتنمية الانسانية نقل عضو المجلس السياسي الأعلى احمد غالب الرهوي للمشاركين تحيات القيادة السياسية ممثلة بالأخ مهدي المشاط رئيس المجلس السياسي وأعضاء المجلس السياسي وأعضاء حكومة الإنقاذ الوطني وأشار (...)
في الحادي عشر من شهر مارس الجاري
تفاجئنا جميعا بقرار وزير التربية والتعليم ، الذي ينص علي الغاء الاختبارات الوزارية لمرحلة التعليم الأساسي والاستعاضة عنها باعتماد اختبارات علي مستوي المدرسة،
قرار كهذا يعتبر خطوة جيدة في الحد من ظواهر كثيرة إحدي (...)
أقامت مؤسسة «لأجل اليمن» فعالية في بيت الثقافة بصنعاء بعنوان “ مركز دعم الشباب “ بالشراكة مع حكومة شباب اليمن المستقل , معرض التمكين الاقتصادي للمنتجات المحلية للنساء , وقد قدمت العديد من الفقرات منها الأفلام الوثائقية , وكذلك الفقرات الموسيقية (...)
أطفال اليمن ليسوا كبقية أطفال العالم من حولنا, فحياتهم تختلف بعد إعلان الحرب على أرض اليمن فلا ذنب ولا جريمة سوى أنهم أطفال يمنيين يعيشون على أرضها ويتنفسون هواءها.
الطفل اليمني ينام على أزيز الطائرات وعلى أصوات الانفجارات والصواريخ يتعرض منزله (...)
يعد العقاب رد فعل مؤلم لكل سلوك غير محبب او غير مرغوب فيه ما يؤدي إلى تقليل احتمال حدوث السلوك في المستقبل في المواقف المماثلة.
و التربية بالعقاب أمر طبيعي بالنسبة للبشر خاصة الأطفال لذلك فإن الأجيال التي نشأت علي استنكار العقوبة ونبذ استخدامها (...)